Мониторинг воспитанников.
материал по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Опубликовано 19.07.2021 - 14:20 - Гриненко Анна Александровна

Старшая, подготовительная группы.

Скачать:

Вложение	Размер
monitoring_nachalo_19-20_uch_g.docx	55.7 КБ
kurkina_a_a_monitoring_konets_20-21_uch_g.docx	63.75 КБ

Предварительный просмотр:

МОНИТОРИНГ

речевых нарушений

(начало 2019 – 2020 уч. г.)

старшая группа Ι корпус

№

п/п

Ф.И. ребенка

дата рождения

Нарушение звукопроизношения

с'

з'

л'

р'

цвета

1-много

боль.-

мал.

описа-

ние

о себе

Логопедическое

заклячение

Груднина Артём

07.01.15

ФФНР

Арифова Асия

23.01.15

Жукова София

23.01.15

губ

ФФНР

Кущенко Виктория

26.01.15

с/?

+/з

с'

ФФНР

Насунова Вероника

30.01.15

+/с

ФФНР

Ларина Вероника

27.02.15

ФНР

Князева Виктория

06.03.15

м/з

губ

увул

-/ л'

ФФНР

Хворост Егор

02.04.14

с/ч

л'

ФФНР

Медведев Захар

02.05.14

Иконников Данил

03.05.14

губ

од.уд

л'

ФД

Борняев Александр

03.05.14

+/ч

губ

ФД

Дорджинов Церен

17.05.14

с'

л'

ФФНР

Захаров Эрдем

06.07.14

+/с

ФФНР

Алиев Жахангир

09.07.14

ОНР-?

Легчакова Надежда

18.07.14

Агеева Алина

18.07.14

+/ш

с'

од.уд

ФФНР

Горчханов Джабраил

24.07.14

губ

ОНР-?

Забейворота Валерия

05.08.14

Синявский Дмитрий

06.08.14

м/з

ФФНР

Герасимова Евгения

09.08.14

л'

-/ л'

ФД

Семенова Аюна

09.08.14

губ

ФФНР

Беловодченко София

06.09.14

л'

ФФНР

Болдырев Очир

14.09.14

губ

ФФНР

Щеклеин Александр

19.09.14

губ

ФФНР

Аросланов Данил

24.09.14

+/ш

ФНР

Бастричева Лиана

29.09.14

л'

ФД

Таубаева Хадижа

09.11.14

Ястребова Ксения

01.12.14

л'

ФФНР

Насунов Дамир

22.12.14

Гайдаров Саид-Ахмад

08.05.13

губ

увул

ФФНР

МОНИТОРИНГ

речевых нарушений

(начало 2019 – 2020 уч. г.)

подготовительная к школе группа Ι корпус

№

п/п

Ф.И. ребенка

дата рождения

Нарушение звукопроизношения

с'

з'

л'

р'

цвета

1-много

боль.-

мал.

описа-

ние

о себе

Логопедическое

заклячение

Рашидова Сабина

20.01.14

ФД

Аджиев Руслан

23.01.14

+/ш

+/щ

ФФНР

Арифова Эсма

23.01.14

Абушинов Олег

06.02.14

ФФНР

Тактинов Санал

12.03.14

Арифова Нургуль

18.03.14

Авдаян Эдгар

15.02.13

ОНР-?

Мамаева Аминат

26.03.13

Семибратов Михаил

05.06.13

ФНР

Светличный Максим

08.07.13

м/з

ФФНР

Таубаев Джабраил

13.07.13

Ларина Елизавета

01.08.13

л'

ФФНР

Точка Камила

02.08.13

Магамедова Камила

11.08.13

ФФНР

Дешкович Варвара

19.08.13

Зубайраева Иман

02.09.13

Зацаренко Константин

17.09.13

м/з

с/ч

с'

ФФНР

Хворост Виталина

04.10.13

Доржиев Давид

24.10.13

губ

ФФНР

Чемшинова Вероника

18.11.13

ФНР

Янкина Валерия

08.12.13

Кумалов Данир

12.12.13

МОНИТОРИНГ

речевых нарушений

(начало 2019 – 2020 уч. г.)

старшая группа ΙΙ корпус

№

п/п

Ф.И. ребенка

дата рождения

Нарушение звукопроизношения

с'

з'

л'

р'

цвета

1-много

боль.-

мал.

описа-

ние

о себе

Логопедическое

заклячение

Долматов Никита

21.01.14

м/з

губ

ФФНР

Мошаев Даниил

11.03.14

л'

Заикание, ФД

Приколотина Дарина

20.05.14

Ринолалия-?

Шалхенова Эвелина

12.06.14

ФД

Гражданкина Валерия

22.06.14

ФНР

Лотник Альбина

31.07.14

ФД

Сухин Владислав

01.08.14

губ

од.уд

ФНР

Бондаренко Данил

06.08.14

с'

губ

ОНР-?; ЗПРР-?

Яковенко Эллина

12.09.14

Фадеев Семён

25.09.14

губ/-

л'

ФНР

Писаренко Максим

01.10.14

м/з

губ

ФФНР

Куродым Никита

26.11.14

подготовительная к школе группа ΙΙ корпус

№

п/п

Ф.И. ребенка

дата рождения

Нарушение звукопроизношения

с'

з'

л'

р'

цвета

1-много

боль.-

мал.

описа-

ние

о себе

Логопедическое

заклячение

Бланк Александр

09.01.14

л'

ФФНР

Сероштанова Кристина

19.01.14

Кущева Виктория

21.02.14

ФНР

Мухлинова Александра

24.02.14

губ

л'

ФД

Энс Юлия

04.04.13

губ

ФД

Писаренко Никита

28.04.13

м/з

ФД

Задорожняя Виктория

24.05.13

губ

ФФНР

Бембетова Айсана

26.05.13

од.уд

ФФНР

Погорелов Даниил

27.08.13

с'

губ

ФФНР

Пономаренко Анна

05.09.13

л'

ФФНР

Стрельцова Полина

17.09.13

ФНР

Тереля Дмитрий

19.10.13

Григоренко Дмитрий

02.11.13

с'

губ

л'

ФФНР

Степаницын Тимофей

09.11.13

губ

л'

ФД

Аллахвердиева Азиза

09.12.13

од.уд.

л'

ФФНР

Чензе Ясмин

19.12.13

Синельникова Екатерина

26.12.13

МОНИТОРИНГ

речевых нарушений

(начало 2019 – 2020 уч. г.)

старшая группа ΙΙΙ корпус

№

п/п

Ф.И. ребенка

дата рождения

Нарушение звукопроизношения

с'

з'

л'

р'

цвета

1-много

боль.-

мал.

описа-

ние

о себе

Логопедическое

заклячение

Рагулина Варвара

16.01.15

Дик Дарина

20.01.15

Гайдамака Мария

22.01.15

с'

ОНР-?

Лиджиев Захар

02.06.14

+/ж

+/ц

с'

л'

ФФНР

Ясуева Марьям

10.07.14

ФНР

Джунгуров Дмитрий

11.08.14

+/ч

с'

л'

ФФНР

Абдулкеримов Рамазан

13.12.14

з'

ОНР-?

Табацкая Ульяна

16.12.14

с'

ч/т

губ

ОНР-?

подготовительная к школе группа ΙΙΙ корпус

Чижова Валерия

09.01.14

Труханов Добромир

31.01.14

Синдром Дауна; сенсо-моторная аллалия.

Радченко Анастасия

06.03.14

м/з

ФФНР

Дрей София

06.04.13

Дик Никита

18.04.13

Лукьянченко Маргарита

26.05.13

с'

з'

с'

-/ л'

л'

ФФНР

Мучиряев Давид

03.06.13

ЗПРР; ОНР-?

Дата обследования: 2-13 сентября 2019г. Учитель-дефектолог________ /Куркина Анна Александровна/

Предварительный просмотр:

МОНИТОРИНГ

речевых нарушений

(конец 2020 – 2021 уч. г.)

старшая группа Ι корпус

№

п/п

Ф.И. ребенка

дата рождения

Нарушение звукопроизношения

с'

з'

л'

р'

цвета

1-много

боль.-

мал.

описа-

ние

о себе

Логопедическое

заключение

Курочкина Полина

15.08.15

с'

губ

Логоневроз, ФФНР

Шейна Настя

16.03.15

губ

ФНР

Хачатрян София

04.02.15

с'

од.уд

л'

ФФНР

Точка Алиса

02.04.15

Никитченко Василиса

05.11.15

од.уд

ФД

Точка Тимофей

14.02.15

Кулявцев Кирилл

17.04.15

Горьковенко Алексей

22.11.15

+/губ

ФНР

Омарова Марьям

09.07.15

Затонская София

13.08.15

ФДР

Карагодина Женя

15.09.15

губ

л'

ФФНР

Левин Костя

12.07.15

с'

губ

ОНР III ур?

Шахбанов Хизри

11.03.15

ФДР

Малюта Диана

05.02.16

Алиева Жейлан

08.02.16

м/з

+/с

с'

+/-

л'

ФФНР

Аллахвердиев Ализамин

01.04.15

с'

губ

ОНР I-II ур?

Меркулова Настя

02.06.15

Драгун Вова

25.11.15

+/-

с'

ФФНР

Ерёменко Марк

28.05.15

Ванькаев Вадим

10.11.15

Понамаренко Василиса

01.04.15

ув

ФФНР

Таубаев Бувайсар

12.10.15

Хлгаян Лида

01.07.15

подготовительная к школе группа Ι корпус

№

п/п

Ф.И. ребенка

дата рождения

Нарушение звукопроизношения

с'

з'

л'

р'

цвета

1-много

боль.-

мал.

описа-

ние

о себе

Логопедическое

заключение

Легчакова Надя

18.07.14

Герасимова Женя

09.08.14

л'

ФНР

Князева Вика

06.03.15

Насунов Дамир

Жукова София

23.01.15

ФНР

Семенова Аюна

09.08.14

ФНР

Груднина Артём

07.01.15

Захаров Эрдем

06.07.14

с'

губ

ФДР

Насунова Вероника

30.01.15

ФНР

Хворост Егор

02.04.14

Ястребова Ксения

01.12.14

Кущенко Вика

26.01.15

м/з

с'

ФФНР

Алиев Жахангир

09.07.14

Горчханов Джабраил

24.07.14

Забейворота Лера

05.08.14

Синявский Дима

06.08.14

ФДР

Аросланов Данил

24.09.14

ФНР

Бастрычева Лиана

29.09.14

Таубаева Хадижа

09.11.14

Борняев Саша

03.05.14

губ

ФДР

старшая группа ΙΙ корпус

№

п/п

Ф.И. ребенка

дата рождения

Нарушение звукопроизношения

с'

з'

л'

р'

цвета

1-много

боль.-

мал.

описа-

ние

о себе

Логопедическое

заключение

Башкова Лера

20.08.15

ФНР

Музлуев Джал

29.03.15

Петренко Катя

15.06.15

сенсо-моторная аллалия?

Белоусов Антон

24.02.16

м/з

ФФНР

Убушаев Костя

24.03.15

с'

губ

л'

ФФНР

Атаева Хадижа

25.07.15

Бланк Маша

23.07.15

Савченко Саша

29.05.15

губ

ФНР

Санджиев Доля

26.06.15

Таран Костя

24.05.15

ФНР

Черентаев Артём

14.09.15

губ

ФФНР

Ерёменко Кристна

16.04.15

+/с

+/ш

+/-

Логоневроз, ФФНР

Зуек Кирилл

01.09.15

Рашидов Богдан

06.09.14

с'

л'

ОНР II ур?

Батандаев Сумьян

12.01.15

Скляров Ян

26.06.15

Курбанов Исрафил

21.10.15

губ

ФФНР

подготовительная к школе группа ΙΙ корпус

№

п/п

Ф.И. ребенка

дата рождения

Нарушение звукопроизношения

с'

з'

л'

р'

цвета

1-много

боль.-

мал.

описа-

ние

о себе

Логопедическое

заключение

Бондаренко Данил

06.08.14

с'/с

?/ц

ФФНР

Гражданкина Лера

22.06.14

ФНР

Мошаев Данил

11.03.14

л'

Логоневроз, ФД

Писаренко Максим

01.10.14

губ

ФДР

Приколотина Дарина

20.05.14

ринолалия

Сухин Владислав

01.08.14

ФНР

Фадеев Семён

25.09.14

Долматов Никита

21.01.14

м/з

губ

ФФНР

Шалхенова Эвелина

12.06.14

Лотник Альбина

31.07.14

Яковенко Эллина

12.09.14

Куродым Никита

26.11.14

старшая группа ΙΙΙ корпус

№

п/п

Ф.И. ребенка

дата рождения

Нарушение звукопроизношения

с'

з'

л'

р'

цвета

1-много

боль.-

мал.

описа-

ние

о себе

Логопедическое

заключение

Лопатько Денис

11.01.16

л'

ФНР

Мазеинов Андрей

30.03.16

с'

губ

ФДР

Радченко Егор

24.10.15

м/з

ФФНР

Лиджиев Женя

26.10.15

губ

ФФНР

Лиджиева Энкира

22.12.15

л'

ФДР

Тарханов Миша

16.12.15

+/ш

+/ж

губ

ФФНР

Антонова Женя

03.08.16

подготовительная к школе группа ΙΙΙ корпус

№

п/п

Ф.И. ребенка

дата рождения

Нарушение звукопроизношения

с'

з'

л'

р'

цвета

1-много

боль.-

мал.

описа-

ние

о себе

Логопедическое

заключение

Труханов Добромир

06.03.14

сенсо-моторная аллалия

Рагулина Варя

16.01.15

Дик Дарина

20.01.15

Лиджиев Захар

02.06.14

л'

ФНР

Исмаилов Рамазан

30.06.14

Джунгуров Дима

11.08.14

л'

ФДР

Повливская Тоня

18.08.14

Абдулкеримов Рамазан

13.12.14

Табацкая Ульяна

16.12.14

с'/т'

+/т'

з'/т'

+/т'

щ/т'

з'/т'

с'/т'

ОНР II ур?

Мучиряев Давид

20.08.13

- воспитанники, посещающие логопункт.

Обследовано 62 воспитанника;

Отсутствовало 27 воспитанников.

Выявлено:

- N (норма) – 13;

- ФНР – 7;

- ФФНР – 15;

- ФДР – 7;

- логоневроз – 3;

- ринолалия – 1;

- ОНР – 4;

- сенсо-моторная аллалия – 1.

Подгрупповая коррекционная работа логопункта была направлена на коррекцию индивидуальных недостатков развития воспитанников, что позволяло сформировать функциональную готовность воспитанников к обучению в школе. Целью работы являлось воспитание у детей правильной, чёткой речи с соответствующим возрасту словарным запасом и уровнем развития связной речи, что обеспечивалось в результате разнопланового систематического воздействия, направленного на развитие речевых и неречевых процессов:

1. Развитие понимания речи;

2. Создание необходимой артикуляционной базы для постановки звуков (артикуляционная гимнастика, развитие речевого дыхания, постановка звуков);

3. Развитие фонематического восприятия;

4. Развитие слоговой структуры слова;

5. Расширение пассивного и активного предметного и глагольного словаря, а также словаря признаков, по всем лексическим темам, предусмотренным программой;

6. Развитие грамматического строя речи (категории числа, рода и падежа);

7. Развитие фразовой и связной речи;

8. Развитие общей и мелкой моторики;

9. Развитие психических функций.

В процессе работы предусматривалось развитие сенсорных функций, моторики, высших психических проявлений – восприятия, внимания, памяти, мышления, учитывались индивидуальные особенности отклонений у каждого ребёнка. Коррекционное воздействие осуществлялось на основе чётко запланированной работы учителя - дефектолога и строилась в соответствии с коррекционной «Рабочей программой». В основе программы были использованы современные коррекционно – развивающие программы Министерства Образования РФ с научно-методическими рекомендациями, инструктивными письмами, представленными в библиографии: «Программа воспитания и обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием» Т. Б. Филичевой, Г. В. Чиркиной, «Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» Т. Б. Филичевой, Т. В. Тумановой, «Программа коррекционно - развивающей работы для детей с ОНР» Н. В. Нищевой.

Нуждающимся была оказана логопедическая помощь и проведена соответствующая коррекционная работа.

По итогам обследования речи детей, посещающих логопункт, родителям подготовлены рекомендации на летний период, индивидуальные консультации.

Из 32 человек, посещающих логопедический пункт в 2020-2021 уч. г., выпущено 22 воспитанника:

Логопедическое заключение

при зачислении в логопункт

Логопедическое заключение

при выпуске из логопункта

- с ОНР – 4 (подготовительная группа);

- с ФФНР – 9 (подготовительная группа);

- с ФНР – 3 (старшая, подготовительная группа);

- с ФДР – 4 (подготовительная группа);

- Логоневроз – 1 (подготовительная группа);

- сенсо-моторная аллалия - 1 (подготовительная группа).

- N (норма) – 6 (старшая, подготовительная группа);

- с ФНР - 7 (подготовительная группа);

- с ФДР – 4 (подготовительная группа);

- Логоневроз – 1 (подготовительная группа);

- сенсо-моторная аллалия - 1 (подготовительная группа);

- с ОНР – 3 (подготовительная группа).

Из них:

Высокий уровень: (полное усвоение) – 12 воспитанников (55 %)

Все звуки поставлены, дифференцированы, введены в речь. Дети выпущены под контроль родителей до полного закрепления правильного звукопроизношения во всех видах речевой деятельности. Учебная деятельность вызывает интерес. Ребенок самостоятельно и правильно отвечает на поставленные вопросы; умеет оперировать знаниями; обобщает, сравнивает, делает доступные выводы. Справляется с заданиями или с большинством заданий. Внимание устойчивое. Результат деятельности положительный. Возрастную норму выполняет.

Средний уровень: (частичное усвоение) – 6 воспитанников (27 %)

Отвечает на вопросы с дозированной помощью взрослого; допускает незначительные неточности в ответе. Задания выполняет с некоторыми неточностями с помощью взрослого (словесно-направляющей, обучающей), работоспособность в пределах возрастной нормы. Действует путем целенаправленных проб. Результат деятельности положительный. Поставленные звуки контролирует недостаточно.

Низкий уровень: (незначительное улучшение) – 4 воспитанника (18 %)

Учебная деятельность интереса не вызывает. Включается в работу только под контролем взрослого. Выполняет лишь некоторые простые задания с помощью взрослого, внимание неустойчивое, обучаемость снижена, работоспособность неравномерна, задания не требующие умственных усилий выполняет самостоятельно. Некоторые звуки поставлены, контролирует на уровне слова, нуждается в контроле над правильным произношением, необходимо продолжить работу.

10 воспитанников оставлены в логопедическом пункте для продолжения коррекционной работы.

Дата обследования: 11-15 мая 2021г. Учитель-дефектолог________ /Куркина Анна Александровна/

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мониторинг воспитанников подготовительной группы

Аналитическая справка по результатам освоения воспитанниками темы "Пространственные представления"...

Заключение по результатам мониторинга воспитанников к обучению в школе.

Цель: выявить общий уровень готовности детей к обучению в школе.Задачи: выявить качественные и количественные характеристики готовности к школе по параметрам: интеллектуальная готовность; речевая гото...

мониторинг воспитанников

мониторинг по программе "Хочу все знать"...

Подход к управлению ДОУ как к проектной деятельности на основе реализации мониторинга воспитанников ДОУ по ФГОС

В современном мире, где проектная деятельность стала настолько популярной, что используется даже при обучении дошкольников - все сложнее и сложнее найти организации, не использующие в своей деятельнос...

Аналитическая справка по итогам мониторинга воспитанников МДОУ «Муниципальный детский сад «Красная шапочка» город Жуков, Калужская область музыкальный руководитель Булкина Екатерина Валерьевна

Аналитическая справка по итогам мониторинга для подведения итогов года в младшей группе , что сформировали и на каком уровне...

Приказ о рассмотрении и принятии мониторинга воспитанниками программы ОПДО по социально - коммуникативному развитию 2017 г

Приказ о рассмотрении и принятии мониторинга воспитанниками программы ОПДО по художественно - эстетическому развитию...

Приказ о рассмотрении и принятии мониторинга воспитанниками программы ОПДО по социально - коммуникативному развитию 2016г

Приказ о рассмотрении и принятии мониторинга воспитанниками программы ОПДО по социально - коммуникативному развитию 2016г...

Мне нравится

Навигация

Библиотека

Мониторинг воспитанников.
материал по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мониторинг воспитанников подготовительной группы

Заключение по результатам мониторинга воспитанников к обучению в школе.

мониторинг воспитанников

Подход к управлению ДОУ как к проектной деятельности на основе реализации мониторинга воспитанников ДОУ по ФГОС

Приказ о рассмотрении и принятии мониторинга воспитанниками программы ОПДО по социально - коммуникативному развитию 2017 г

Приказ о рассмотрении и принятии мониторинга воспитанниками программы ОПДО по социально - коммуникативному развитию 2016г

Навигация

Библиотека

Мониторинг воспитанников.материал по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мониторинг воспитанников подготовительной группы

Заключение по результатам мониторинга воспитанников к обучению в школе.

мониторинг воспитанников

Подход к управлению ДОУ как к проектной деятельности на основе реализации мониторинга воспитанников ДОУ по ФГОС

Приказ о рассмотрении и принятии мониторинга воспитанниками программы ОПДО по социально - коммуникативному развитию 2017 г

Приказ о рассмотрении и принятии мониторинга воспитанниками программы ОПДО по социально - коммуникативному развитию 2016г

Мониторинг воспитанников.
материал по логопедии (старшая, подготовительная группа)