Консультация "Интерактивные игры для развития речи дошкольников"
консультация по логопедии

Интерактивные игры для развития речи дошкольников

На сегодняшний день создание интерактивной среды в образовательном пространстве ДОО является актуальным и востребованным.

Применяя различные методики по развитию речи и обогащению словаря можно добиться более ощутимых результатов,  используя в работе дидактические игры и лексические упражнения. Гораздо успешнее осуществлять коррекционно-педагогическую работу с детьми и решать самые различные задачи по исправлению речевых недостатков помогает игра. Речевые игры способствуют систематизации знаний и представлений детей об окружающем, обогащению их словаря.

Использование компьютерных технологий в коррекционно-педагогическом процессе позволяет рационально сочетать традиционные и современные средства и методы обучения, увеличивая тем самым интерес к изучаемому материалу.

Ещё несколько лет назад велись споры о целесообразности внедрения информационных технологий в коррекционно-образовательный процесс. В настоящее время этот вопрос решен однозначно положительно. Исследователями доказаны преимущества развития информационных технологий и широкие возможности их применения.

Информационные технологии вносят новые игровые моменты в процессе коррекции речевых нарушений, позволяют многократно дублировать необходимый тип упражнений и речевой материал, не подавляя тем самым интерес ребенка к занятиям. Компьютерные ресурсы позволяют: использовать различный стимульный материал; работать на различных уровнях сложности, одновременно с логопедической работой осуществлять коррекцию восприятия, внимания, памяти, мышления ребенка; создавать собственный дидактический материал, учитывая требования коррекционной программы, уровень подготовки детей и структуру нарушения.

Многие традиционные логопедические игры, облеченные в форму компьютерной игры, становятся более привлекательными для детей с речевыми нарушениями, повышая его мотивацию.

В течении учебного года в нашем дошкольном учреждении разрабатывались и создавались интерактивные игры по лексическим темам. Итоговый продукт был назван «Информационная корзина». Данная   методическая разработка была предложена педагогам ДОО и родителям дошкольников для использования в развивающей работе с детьми.

Использование интерактивных речевых игр способствует развитию фонематических процессов, лексики и грамматики, определению на слух и различению неречевых звуков, различению  гласных и согласных звуков, развитию фонематического анализа и синтеза, различению длинных и коротких слов, сравнению ритмических рисунков, развитию связной  речи.

Систематическое использование интерактивных речевых игр позволяет развивать не только все стороны  речи и другие психические процессы у дошкольников, но и повышают уровень готовности детей к школе.