лепбук "Торговый центр" речевые игры для старших дошкольников
учебно-методическое пособие по логопедии (подготовительная группа)

 Торговый центр

(речевые игры для старших дошкольников)

Современная педагогика, основанная на требованиях федерального государственного образовательного стандарта к дошкольному образованию, поставила новые задачи поиска нестандартных форм взаимодействия с воспитанниками. На смену традиционному образованию приходит продуктивное обучение, которое направлено на развитие творческих способностей, формирование у дошкольников интереса к созидательной деятельности.

Одним из перспективных методов, способствующих решению данной проблемы, является лэпбук. Рассматривание, игры с лепбуком – отличный способ обобщения и повторения пройденного, имение применить в игре новые навыки и умения, развивать речь.С ним  ребенок учится самостоятельно организовывать свое время . Не все дети умеют включаться в совместную деятельность, принимать общую задачу, распределять действия между собой, проявлять заинтересованность к действиям партнера. Все это приводит к конфликтам, разобщенности, неумению доводить дело до конца. Работа с лепбуком позволяет избежать негативных эмоций и организовать (при направляющей помощи взрослого) игру в комфортных условиях – самостоятельно, с малой группой детей или вместе с воспитателем.(фото1)

Лэпбук может быть содержательным элементом развивающей предметно-пространственной среды группы (фото 2).

Предлагаю вашему вниманию лепбук «Торговый центр» (речевые игры для старших дошкольников)

     Цель использования лэпбука – в игровой форме закрепить в речи лексические понятия ,грамматические категории по темам «Магазин», «Ателье», «Музыкальные инструменты» и тд, потренироваться делить слова на слоги и воспроизводить ритмические рисунки, определять последовательность звуков в слове и складывать слоги в слова.

1. Игра «Магазин одежды»(фото 3) закрепляет в речи детей умение пользоваться формой множественного числа именительного и родительного падежа существительных, образовывать слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, делить слова на слоги и тд  Для игры требуется кубик и фишка (одна). Дети по очереди бросают кубик и определяют количество ходов по лабиринту.  Останавливаясь на картинке, ребенок определяет по цвету поля, какое задание нужно выполнить:
- красный фон  - «Посчитай предметы» - согласование слова с числительным от 1 до 5-ти  (одно платье, два платья… пять платьев);
-  голубой – «Жадина», согласование с местоимениями «мой», «моя», «моё»;
- белый фон – «Один-много», назвать предметы во множественном числе , родительном падеже (например: шуба-шубы, в магазине много шуб) ;
- зеленый – «Назови ласково» - образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами (кофта – кофточка);
-  желтый – « Раздели на слоги» - хлопками определить количество слогов в слове; Сигналы заданий взяты из пособия «Книжка-учишка» Г.А.Киселева, издательство «Книголюб»,2002 г.

2. В «Ателье»(фото4)  ребята найдут шаблоны школьной формы, которую дети могут по своему желанию раскрасить, представив себе, какой может быть школьная форма будущего. Это могут быть и надписи, и рассыпанные по полю платья буквы, и просто необычная расцветка. Пусть ребята проявят фантазию!

3. Дальше ребята попадают в музыкальный магазин «Нотка»,(фото 5,6,7) где можно узнать (или закрепить названия струнных, духовых, ударных инструментов, научиться образовывать существительные от существительных, названий инструментов – на скрипке играет – скрипач, на рояле – пианист и тд; «Сыграй на пианино» - это воспроизведение разных ритмических рисунков (замысел этой дидактической игры взят с персонального сайта учителя-логопеда Матыкиной Е.А.)

4. Магазин «Скоро в школу»(фото8,9) - Дети попадают в магазин канцелярских принадлежностей, где помогают продавцу разложить товары по полкам. Ребенок берет карточку («товар со склада»), определяет первый звук в слове и помещается товар на полку соответствующего цвета (гласный звук – красная полка и тд)

5. На этой же странице лепбука игра «В коробке с карандашами»(фото10) - необходимо «починить карандаши», сложить слова  из слогов и прочитать их. Все слова на тему «Школа»

6. На этом развороте лепбука , в магазине «Супермаркет»(фото11,12) дети «оплачивают» товар, заплатив за него столько монеток, сколько слогов в слове, а «кассир» проверяет правильность оплаты и сдвигает кассовую ленту на столько же делений, если товар «оплачен» правильно. Другие ребята-покупатели  «взвешивают товар на весах», подобрав гирю с соответствующим графическим изображением предлога ( груши В сумке, яблоки НА полке и тд)

7. «Бюро находок»(фото13) - Ребятам нужно определить, какие предметы посетители торгового центра забыли или потеряли. Для этого нужно определить указанный цифрой звук в слове и сложить слово.

     Лэпбук это современная игровая технология, интересная и эффективная форма совместной работы взрослых и детей. Играйте и развивайтесь!

Фото1

Фото3

Фото 4

Фото 5

Фото 6

Фото7

Фото 8

Фото 9

Фото 10

Фото 11

Фото 12

Фото 13