Продукты питания, звук М,Мь средняя группа
календарно-тематическое планирование по логопедии (средняя группа)

Буква М. Звуки М и Мь

Раскрась большую букву М синим цветом, а маленькую – зеленым.

Обведи по контуру букву М сначала пальцем, затем простым карандашом

Выложи букву М из карандашей.

Лексическая тема: Продукты питания.

1. Артикуляционная гимнастика.

• Заборчик

Широко улыбнуться, показать верхние и нижние зубы. Удерживать губы в таком положении под счет до 5.

• Улыбка

Широко улыбнуться, НЕ  показывать зубы. Удерживать губы в таком положении под счет до 5.

• Трубочка

Вытянуть сомкнутые губы вперед трубочкой. Удерживать в таком положении под счет до 5. 

• Окошко

Улыбнуться, широко открыть рот. Удерживать в таком положении под счет до 5.

• Лопаточка

Широкий язык высунуть, расслабить, положить на нижнюю губу. Следить, чтобы язык не дрожал, был широким. Держать 10-15с.

• «Бублик

Зубы сомкнуть. Губы округлить и чуть вытянуть вперед так, чтобы верхние и нижние резцы были видны. Удерживать 5-7 счетов.

2. Дыхательные упражнения.

- «Кипит вода»: взять трубочки и остывшую кипяченую воду в кружке. Опустить трубочку в воду и подуть (вдох носом, выдох ртом, щеки не надуваем).

- «Горячий чай»: остужаем чай (воду) – дуем на чашку (вдох носом, выдох ртом, щеки не надуваем).

3.Игры:

Д/и «Что куда положим» (хлеб в хлебницу, сахар – в сахарницу…)

Д/и «Назови ласково» хлеб-хлебушек, молоко – .., банан - …

Д/и «Чего не стало?» мы съели сыр – не стало сыра, колбасы, хлеба и т.д.

Д/и «Поймай звук»: Хлопни, когда услышишь звук М (Мь) в ряду звуков (М, А, И, М,У,М/ либо Мь, А, Мь,У, Мь, О)

4. Пальчиковая гимнастика

6.Раскрась большую букву М синим цветом (обозначает твердый звук), а маленькую – зеленым (обозначает мягкий звук «Мь»).