Формирование начального детского лексикона через расширение сенсорного опыта. Рабочая программа коррекционной образовательной деятельности учителя-логопеда в условиях логопедического пункта ДОУ с детьми 2-3 лет.
рабочая программа по логопедии (младшая группа)
Программа «Формирование начального детского лексикона через расширение сенсорного опыта» направлена на осуществление индивидуально-ориентированной логопедической помощи детям третьего года жизни, имеющим задержку речевого развития и воспитанникам четвертого года с первым уровнем речевого развития при системном или общем недоразвитии речи.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Формирование начального детского лексикона | 645.52 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сотрудничество логопеда и семьи ребёнка с недостатками речи в условиях логопедического пункта детского сада. (обобщение опыта работы)
Опыт работы по теме "Сотрудничество логопеда и семьи ребёнка с недостатками речи в условиях логопедического пункта детского сада....
Анализ коррекционно-образовательной работы учителя-логопеда на логопедическом пункте
В презентации представлен отчет учителя-логопеда за учебный год...
Адаптированная образовательная программа коррекционно-развивающей работы по преодолению фонетико- -фонематического недоразвития речи и фонематического недоразвития у детей 5-7 лет в условиях логопедического пункта
Настоящая программа разработана в целях оказания логопедической помощи детям (старший дошкольный возраст), имеющим диагноз фонематическое недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи. ...
Специальная образовательная программа коррекционной работы логопеда Устранение речевых нарушений у детей 6 лет в условиях логопедического пункта
Специальная образовательная программа коррекционной работы логопедаУстранение речевых нарушений у детей 6 летв условиях логопедического пунктаПериод освоения 2018-2019 учебный годРазработала учи...
Воспитание духовно-нравственных и социокультурных ценностей у детей дошкольного возраста с нарушениями речи через проектную деятельность в условиях логопедического пункта детского сада
В настоящее время усиленно внимание к решению задач патриотического воспитания со стороны Правительства РФ и Министерства образования и науки России. Необходимость целенаправленной работы по патриотич...
Рабочая программа коррекционной образовательной деятельности учителя-логопеда в условиях логопедического пункта ДОУ
Программа будет интересна и полезна учителям-логопедам, которые работают на логопункте. Составлена на основе примерной АООП Нищевой Н.В....
Статья "Организация единого коррекционно – образовательного пространства с детьми, занимающихся в условиях логопедического пункта"
Правильная речь – это один из показателей готовности ребёнка к обучению в школе залог успешного освоения грамотой и чтением. Развитие речи детей, включающее умение чётко произносить ...