Технологическая карта с развивающей структурой НОД
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Дидактическая структура НОД

Методическая структура урока

Признаки решения дидактических задач

Методы

обучения

Форма

деятельности

Методические

приемы и их

содержание

Средства

обучения

Способы

организации

деятельности

Организационный момент

Океан бездонный, океан бескрайний, Безвоздушный, темный и необычайный,

В нем живут Вселенные, звезды и кометы, Есть и обитаемые, может быть, планеты. 

О чем это загадка? (О Космосе)

Мы отправляемся в увлекательное путешествие, во время которого нашим рукам придется потрудиться.

Нам поможет загадка:

На корабле воздушном, 

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер, Несемся на….ракете

Наши пальчики – «путешественники» отправляются в дальний путь к в космос на ракете. Изображаем, как летит ракета  по группе.

групповая

Словесный, беседа, постановка цели, мотивация, пальчиковая гимнастика.

Аудиовизуальные наглядные

Совместное проговаривание стихотворения, отгадывание загадки,

    Ответы детей

космос

Актуализация знаний

 Звучит фонограмма «Космические фантазии». Дети подходят к емкости с водой.

Вот мы и попали с вами в космос.

. Послушайте, какие здесь звуки, какая музыка….Таинственно. Закройте свои глаза. Что вы чувствуете? Что видите?

В космических далях  множество удивительных  явлений. Как человек может наблюдать за ними? Какие приспособления и аппараты помогают людям в космосе?

Выставляются картинки.

 групповая

 Практический, словесный, наглядный.

 Аудиовизуальные наглядные

 Практическая деятльность детей (

Ракета, телескоп, орбитальная станция, скафандр…

Сообщение нового материала

Как называют людей, которые  испытывают космическую технику и работают в космосе(космонавт)

Презентация «Космос детям».

Какой гласный звук живет в слове космос?

А сколько всего слогов в слове космос? Давайте их назовем? А сколько всего звуков в слове космос? Давайте назовем их..

Отлично, вы справились. Теперь поиграем  и поиграем в игру  «На ракете»

Я - ракета,
Я, я - ракета.
Полетела в космос,
Полетела в космос.
Раз - стыковка.
Два - стыковка.
А вокруг - планеты, солнце и луна.
А вокруг - планеты, солнце и луна.

А еще в космосе можно увидеть спутники, другие планеты, метеориты… Рассказы детей о планетах.

Вы много работали, уже устали, давайте немного отдохнем.

Физкультминутка. Аудиозапись «космические фантазии"

 групповая

 Беседа, наглядный, рассматривание иллюстраций в презентации

 Аудиовизуальные наглядна

электронные

 Рассматривание презентации, ответы детей, работа со звуками, составление предложения с заданным словом.

Д/И «Космос»

Подвижная игра «Ракета», рассказы детей

Физминутка

Космос,космонавт, планеты

Звук «о»

Ответы детей

Игра «Живое предложение»

Делают

ладошку «козырьком»

Приставляют пальцы колечками у

глаз.

ладони в стороны

Волнообразные движении ладонями

Закрепление изученного материала

 Сейчас мы с вами создадим космическую  картину. Я предлагаю вас самостоятельно выбрать материалы и нарисовать свой космос такими, какими вы его видите  и представляете.

Ребята, вы сегодня молодцы. Создали замечательный космический вернисаж.

А с какими трудностями вы сегодня столкнулись?

Что нового узнали? Что больше всего запомнилось?

 Интеграция образовательных областей (художественно – эстетическое развитие)

 Практический, беседа, ответы детей.

 Печатные, плоскостные

 Составление индивидуальных композиций.

Дети самостоятельно выбирают чем они будут рисовать(гуашь,восковые мелки, акварель и тд).

Ответы детей

Подведение итогов

 Ребята, у меня есть звездочка, передавайте ее по кругу и  каждый по слову скажите, какое получилось  занятие на ваш взгляд.

 групповая

 Практический, беседа, ответы детей

 наглядные

 Д/И «Путешествие звездочки»

 Интересное, увлекательное, любознательное, трудное, быстрое, живое, доброе, легкое, сложное.

Домашнее задание

 Я думаю, теперь  вы с  огромным интересом будите читать книги, смотреть видео и делится впечатлениями о космосе.  Запоминайте названия планет, рисуйте и приносите свои рисунки, чтобы показать всем ребятам.

 групповая

 Рассказ воспитателя

 словесные

 Представление воображаемой ситуации, запоминание задания.

В свободной деятельности дети общаются по данной теме. Вспоминают названия планет.