Этапы проведения занятия по изучению буквы (обучение грамоте).
консультация по логопедии (средняя группа)

Этапы проведения занятия  по изучению буквы (обучение грамоте).

1. Постановка целей при помощи языкового материала:

- загадки

-картинки

-аудио и видео материал

- работа с бархатными буквами или силуэтами

( Вопросы: что общего у всех слов? Кто догадался, какие звуки будут главными изменниками на занятии?)

2. Фонетический анализ слов или первых звуков слов.

Слова должны содержать анализируемый звук в сильной позиции. Например: слово « рыбка» при изучении звука б использовать нельзя! А слово «рыба» возможно, но тогда анализируется целый слог «ба» и из него выделяется изучаемый звук и дается характеристика.

В результате  на доске должны возникнуть 2 квадрата ( синий и зеленый, если звук согласный и имеет пару по твердости – мягкости) или 1 ( красный) , если звук гласный.

3. Фонетическая разминка .

Называются слова ( 10-12) дети должны совершать действия по различению гласных и согласных, согласных твердых и согласных мягких. Например: если услышите 1 звук твердый , то руки поднимаем вверх, если  1 мягкий , то складываем руки ладошка к ладошке.

4. Знакомство с образом буквы.

Нужно подвести детей к тому , что данные звуки ( звук) обозначается буквами печатными большой и маленькой, которые имеют название…… Обязательно н а доске  плакат или слайд с изображением букв.

Чтобы запомнить букву надо выложить ее с детьми из : счетных палочек, полосок цветной бумаги,  проволоки , шнурка, из горошин, фасоли,  и тд.

5. Запоминание образа буквы : штриховку буквы в разных направлениях,  поиск букв среди других, игра «буква сломалась – почини»
6. Работа с тетрадью по печатанью или раздаточными листами ( Грамотейка) . Необходимо чередовать тетрадь и раздаточный материал.

В тетрадях нужно : по клеточкам напечатать  по 2 буквы маленькой и 2 большой; слоги с буквой ( НА, НИ, НО, НУ,НЫ); маленькие слова и обязательна схема слов и предложений

7. Слоговое чтение.
8. Слушание сказок и анализ их по вопросам или чтение слов и соотнесение с изучаемой буквой.
9. Физминутка.
10. Игры с движением.
11. Итог.