Конспект логопедического занятия в группе для детей с ОВЗ. Тема: Составление словосочетаний по теме: «Зима». Согласование существительного с прилагательным.
план-конспект занятия по логопедии (младшая группа)

Ламкина Л.В. ГБДОУ детский сад № 40 Кировского района СПб, учитель-логопед.

Конспект логопедического занятия в группе для детей с ОВЗ. 

Тема: Составление словосочетаний по теме: «Зима». Согласование существительного с прилагательным.

Цель: Закреплять навыки согласования существительного с прилагательным в роде, числе и падеже.

Задачи:

1. Упражнять детей, использовать в речи прилагательные, правильно согласуя их в роде, числе, падеже.

2.Закреплять умение видеть ведущие признаки предметов.

3.Учить дифференцировать понятия «слово», «словосочетание».

4.Развивать словотворчество.

5. Воспитывать умение соотносить значение слов с эмоциональными реакциями.

6. Развивать интеллектуальные функции.

7. Развивать сенсомоторные функции.

Материал к занятию.

Сюжетные картинки с зимними пейзажами, предметные карточки-слова, дидактическое лото «Времена года». Подборка загадок, стихов.

Ход занятия.

1.О каком времени года говорит автор.

Кто, угадай-ка, седая хозяйка?

Тряхнет перинки - над миром пушинки.

Такой мороз, такой мороз.

Берет за нос, дерет до слез.

Такой  мороз, такой мороз,

Укроешь нос, к бровям прирос.

Такой мороз здоровый,

Идет, хрустит дорогой.

2.Рассматривание сюжетных картин с зимними пейзажами.

-Что ты видишь на картинке? Назови предметы?  (снег, снежинка, елка, деревья, лед, ветер). Одновременно предъявляются предметные карточки-слова,

3. Предложить придумать прилагательные  (холодная, белый, скользкий, легкая, пушистая, зеленая, сильный, морозная, голые) используя вопросы:      (  какой? какая? какое?).

4.Составление словосочетаний.

5. Повторение словосочетаний за педагогом.

6.Дид.игра «Четвертый лишний» (найти лишнюю предметную карточку)

7.Проблемная ситуация. Лексические понятия.

«Очень сильный мороз», «Берет за нос, дерет до слез», «Такой мороз здоровый, идет, хрустит дорогой». Что хотел сказать автор?

9.Дидактическая игра «Времена года». Сложи пазлы.

10.Итог. Оценка.