Консультация для родителей

«Пальчиковая гимнастика»

Составитель: учитель-логопед

Палкина А.Ю.

Известный педагог В. А. Сухомлинский сказал: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». 

«Рука – это инструмент всех инструментов», - заключал еще Аристотель.

«Рука – это своего рода внешний мозг», - писал Кант.

Советы по проведению пальчиковой гимнастики:

•  Пальчиковые игры необходимо проводить регулярно.
• Движения рук обязательно должны сопровождаться соответствующим стихотворным текстом.
• Не стоит слишком перегружать ребенка (2-3 пальчиковых игр за раз достаточно).
• Не торопитесь обновлять репертуар, позвольте ребенку запомнить текст и движения гимнастики.
• Постепенно вводите новые игры, иногда возвращаясь к уже заученным.

Примеры пальчиковых игр с детьми:

Снежок

Раз, два, три, четыре (загибаем пальчики)

Мы с тобой снежок лепили (лепим воображаемый снежок)

Круглый, крепкий, очень гладкий (показываем круг, сжимаем ладошки, гладим) 

И совсем-совсем не сладкий (грозим пальчиком)

Раз - подбросим, два - поймаем (подбрасываем и ловим «снежок»)

 Три - уроним и сломаем. (топаем ногами)

Посуда

Раз, два, три, четыре. (ударяем кулачками друг о друга)

Мы посуду перемыли: (хлопаем в ладоши)

Чайник, чашку, ковшик, ложку (загибаем пальчики, начиная с большого)

И большую поварешку.

Мы посуду перемыли, (одна ладонь на другую)

Только чашку мы разбили. (загибаем пальчики, начиная с большого)

Ковшик тоже развалился,

Нос у чайника отбился, 

Ложку мы чуть-чуть сломали

Так мы маме помогали. (хлопаем в ладоши)

Кулачок

Этот пальчик — маленький, (загибаем мизинчик)

Этот пальчик — слабенький, (загибаем безымянный пальчик)

Этот пальчик — длинненький, (загибаем средний пальчик)

Этот пальчик — сильненький, (загибаем указательный пальчик)

Этот пальчик — толстячок, (загибаем большой пальчик)

Ну а вместе — кулачок! (показываем кулак) 

Апельсин

Мы делили апельсин! (руки сжаты в замок)

Много нас, (пальцы растопыриваем)

А он один. (показываем только один палец)

Эта долька для ежа, (пальцы сложены в кулачок, отгибаем большой палец)

Эта долька для стрижа, (отгибаем указательный пальчик)

Эта долька для утят, (отгибаем средний пальчик)

Эта долька для котят, (отгибаем безымянный пальчик)

Эта долька для бобра, (отгибаем мизинчик)

А для волка … кожура! (ладонь вверх, пальчики растопырены)

Он сердит на нас, беда! (погрозить пальцем)

Разбегайтесь кто куда! (сымитировать бег пальцами по столу) 

Капуста

Мы капусту рубим-рубим, (стучим указательными пальцами друг о друга) 

Мы морковку трем-трем, (трем сжатыми кулаками друг о друга)

Мы капусту солим-солим, (перебираем пальцами, будто "солим" )

Мы капусту жмем-жмем. (сгибаем-разгибаем пальцы рук) 

Что же происходит, когда ребенок занимается пальчиковой гимнастикой?

1. Выполнение упражнений и ритмичных движений пальцами индуктивно приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что в конечном итоге, стимулирует развитие речи
2. Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подрожать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребёнка.
3. Если ребёнок будет правильно выполнять упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строчками, то его речь станет более чёткой, ритмичной, яркой, и усилится контроль над выполняемыми движениями.
4. Развивается память ребенка, так как он учится запоминать определённые положения рук и последовательность движений.
5. В результате освоении всех упражнений кисти рук и пальцы приобретают силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма.

Ежедневные пальчиковые гимнастики помогут Вашему ребенку научиться быть настоящим хозяином своих ладошек и десяти пальчиков, совершать сложные манипуляции с предметами, а значит, подняться еще на одну ступеньку крутой лестницы, ведущей к вершинам знаний и умений.

Помните! Любые упражнений будут эффективны только при регулярных занятиях! Занимайтесь ежедневно около 5 минут!