Консультация для родителей. Игры на коррекцию слоговой структуры слова.
консультация по логопедии (старшая группа)

Консультация для родителей и педагогов

Игры на коррекцию слоговой структуры слова

Под понятием “слоговая структура” слова принято подразумевать взаиморасположение и связь слогов в слове.

Слоговые трудности ребенка – это нарушение им порядка слоговой структуры слова, а также пропуски либо добавление новых слогов или звуков.

С этой целью детям можно предлагать игры:

«Постучи, как я»

Взрослый предлагает поиграть в интересную, новую игру. Дает образец. В случае ошибки – просим послушать еще раз и повторить.

«Потопай, как я» - игра проводится аналогично предыдущей, только с ногами.

«Ты - мое отражение»

Взрослый предлагает поиграть. «Сейчас я буду хлопать и топать, а ты запоминай». Взрослый воспроизводит простое движение(1 хлопок, 1 стук ногой…и так далее, постепенно усложняя задание, увеличивая количество хлопков и стуков).

«Музыкальный мяч»

Взрослый бросает мяч ребёнку, произносит 1-2 звука. Ребёнок повторяет и возвращает мяч.

«Слоговые дорожки»

На дорожках следы – в зависимости от количества слогов в слове – ребёнок называет слово, наступая на каждый слог на следующий след.

«Перепрыгни ручей»

Взрослый называет слово или показывает картинку. Ребёнок считает количество слогов в слове и перепрыгивает через «ручей» (длинную голубую ленту) столько раз, сколько слогов в слове.

«Додумай слово»

Подобрать слово к схеме с опорой на картинку и без неё, например, МУ_;

МА_ _.

«Поезд»

Взрослый предлагает ребёнку распределить картинки по вагонам по количеству слогов.