Консультация для родителей "Игры для развития слоговой структуры слова"
консультация по коррекционной педагогике (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Консультация содержит практический материал для развития слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста.


Предварительный просмотр:

Дидактические игры:

«Перепутаница»

Ход: Жили-были слова, однажды они веселились, играли, танцевали, и не заметили, как перепутались. Помогите словам распутаться. Слова: босака (собака), лавосы (волосы), лекосо (колесо)

«Чудесный мешочек»

Ход: В мешочек  опускаются картинки маленькие, на них нарисованы предметы, ребёнок вынимает картинку и называет картинку, которая нарисована. Мешочек идёт по кругу детей. Кто правильно назвал слово, у того остается картинка. В конце игры подсчитывают количество картинок, у кого больше тот выиграл.

«Доскажи словечко»

Идет спокойно, не спеша.                           На лугу среди букашек

Пусть видят все, как хороша.                     Поднялся переполох:

Удобна прочная рубаха,                              Оттеснился переполох

В которой ходит….(черепаха)                    Великан … (чертополох)

Наш приятель тут как тут.                          Он круглый и красный,

Всех домчит он в пять минут.                    Как глаз светофора.

Эй, садись, не зевай,                                    Среди овощей

Отправляется… (трамвай)                          Нет сочней …(помидор)

«Сказочные герои»

Толстый хваста и зазнайка

С Малышом дружил…(Не Незнайка, а Карлсон)

Из носка в полоску

Папой сшит колпак,

В нём в школу и отправился

С «Азбукой»…(не Иван-дурак, а Буратино)

(так же можно играть «Транспорт», «Профессии», «Животные» и. т. д)

 «Назови профессию»

Кто вставляет стёкла? –

Кто чинит водопровод? –

Кто штукатурит стены? –

Кто работает на кране? –

Кто работает на тракторе? –

Кто работает на экскаваторе? –

 «Кто, что делает?» (Образование сложных слов.)

Рыбу ловит – рыболов

Землю капает –

Пчёл разводит –

Пешком ходит  –

Лес рубит –

Трубы чистит –

Лес разводит –

Птиц ловит -  

 «Деформированный текст»

Детям предлагается составить предложение из слов.

Орехи, в, белка, прячет, дупло.

По, зайка, лесу, прыгает.

На, ребята, пошли, прогулку.

Пальчиковые игры со стихами:

«Шкаф»

Шкаф дремучий, шкаф из дуба.         (Сжимают и разжимают пальцы.)

В нём -  костюмы, платья, шубы.      ( Поочерёдно загибают пальцы.)

В нём – еноты, лисы, волки.  

Белки там – на верхней полке.

И весь день в шкафу темно,                 (Закрывают руками глаза.)

Как в лесу или в кино.                          (Открывают глаза.)

« Мы во двор пошли гулять»

Раз, два, три, четыре, пять,    (Загибают пальчики по одному)

Мы во двор пошли гулять.    («Идут по столу указательным и средним пальчиками)

Бабу снежную лепили,           (Лепят комочек двумя ладонями)

Птичек крошками кормили,   («Крошат» хлебушек всеми пальчиками)

С горки мы потом катились,  (Ведут указательным пальцем правой руки по ладони левой)

А ещё в снегу валялись.         (Кладут  ладошки на стол то одно, то другой стороной)

Все в снегу домой пришли.   (Отряхивают ладошки)

Съели суп, и спать легли.      (Движения воображаемой ложкой: руки под щёку.)

Физминутки:

«Видишь, бабочка летает»

Видишь, бабочка летает,                        (Машем руками-крылышками)

На лугу цветы считает.                           (Считаем пальчиком)

- Раз, два, три, четыре, пять.                   (Хлопки в ладоши)

Ох, считать,  не сосчитать!                     (Прыжки на месте)

За день, за два и за месяц…                    (Шагаем на месте)

Шесть, семь, восемь, девять, десять.     (Хлопки в ладоши)

Даже мудрая пчела                                  (Машем руками-крылышками)

Сосчитать бы не смогла                          (Считаем пальчиком)

«Удивляемся природе»

Мы стоим на огороде,

Удивляемся природе.                (Потягивания – руки в стороны.)

Вот салат, а здесь укроп.

Там морковь у нас растёт.        (Правой рукой коснуться левой ступни, потом наоборот)

Поработаем с тобой,

Сорнякам объявим бой –

С корнем будем выдирать

Да пониже приседать.

У забора всем на диво

Пышно разрослась крапива.    (Потягивания – руки в стороны.)

Мы её не  будем трогать –

Обожглись уже немного.         (Руки вперёд -  потрясти кистями.)

Всё полили мы из лейки

И садимся на скамейки.            (Дети садятся.)                                     

Игры с буквами:

«Подбери картинку к слогу»

Ход: раскладываются напечатанные слоги в ряд  перед детьми и картинки. Дети должны найти, с каких слогов начинаются названия картинок

«Воздушные шарики»

Ход: На доске или столе разложены картонные цветные шарики, на них написаны слоги. Дети находят одинаковые по форме и цвету шары, соединяют правильно, что бы получилось слово.

«Цепочка слов»

Ход: выкладывается длинная цепочка слов, дети читают и называют, какие слова спрятались

«Собери из букв слова»

Детям выдаются картинки, из кассы букв под картинкой выкладываются слова. За правильно собранное слово, ребёнок получает звёздочку.

«Лишний слог»

Ход: Детям раздаются слоги, один слог лишний. Дети составляют слово, определяя лишний слог.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация "Развитие слоговой структуры слова у дошкольников" - Чистоговорки с картинками (двусложные слова с открытым слогом)

Чистоговорки (двусложные слова с открытым слогом). Все чистоговорки произносятся чётко с отхлопыванием или оттопыванием слогов....

Консультация для воспитателей: "Игры на развитие слоговой структуры слова"

Подборка игровых упражнений для всех этапов работы над слоговой структурой слова дошкольников с ОНР...

Конспект занятия по развитию слоговой структуры слова. Тема: "Закрепление чёткого произнесения слов первого типа в предложениях с предлогом У"

Цель: учить употреблять предлог "У" в предложении.Задачи:- формировать умение соблюдать ритмический рисунок слов 1-го типа в предложении;- продолжать развитие произносительных умений;- продо...

Консультация для родителей «Игры для развития слоговой структуры слова»

Данный материал рассказывает, как могут родители помочь своему ребенку справиться с нарушением слоговой структуры слова?  Я познакомлю вас с некоторыми приемами коррекции и развития слоговой стру...

Консультация Тема: «Нарушение слоговой структуры у дошкольников. Игры для развития слоговой структуры слова»

Усвоение слоговой структуры речи является одной из предпосылок для овладения грамотой и дальнейшего успешного обучения ребенка в школе.Актуальность данной проблемы очевидна, поскольку овладение грамот...

Консультация для родителей «Игры для развития слоговой структуры слова»

Игры для развития слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста....

Консультация для родителей «Деление слов на слоги. Игры дома для коррекции и развития слоговой структуры слова»

Деление слов на слоги – очень важный этап в процессе обучения ребенка чтению и письму. Как научить ребенка делить слова на слоги – этот вопрос задают большинство родите...