Календарно-тематическое планирование учителя логопеда "Домашние животные и их детеныши"
календарно-тематическое планирование по логопедии (средняя группа)

Понедельни14.11.2022

Вторник 15.11.2022

Среда 16.11.2022

Четверг 17.11.2022

Пятница 18.11.2022

Индивидуальная коррекционная работа с детьми.

Подготовка к обучению грамоте 

«Звуки и буква У»

Артикуляционная гимнастика

«Качели», «Часики», «Чашечка», «Парус»

Выполнение динамических и статических упражнений артикуляционной гимнастики по группам нарушенных звуков

Беседа «Звук и буква У». «Характеристика звука и буквы У.

Цель:Учить четко произносить звук У. Закреплять понятие гласный звук и буква У,  в чем различие..

Пальчиковая гимнастика « Детки»:

Цель: развитие общей моторики, координации речь с движением.

Игровое упражнение «Повтори не ошибись»

Цель: развитие фонематического восприятия, слухового внимания.

Упражнение «Доскажи словечко»

Цель: Развитие фонематического восприятия, звукового анализа и синтеза. 

Игровое упражнение «Поймай звук»

Цель: формирование фонематического слуха.

(И.А. Морозова, М.А. Пушкарева Фонематика. Конспекты занятий. с.15)

Индивидуальная коррекционная работа с детьми.

Индивидуальная коррекционная работа с детьми.

Индивидуальная коррекционная работа с детьми.

Совместная деятельность с детьми в присутствии родителей, консультация для родителей.

Развитие речи

«Дикие  животные»

Артикуляционная гимнастика

«Лошадка», «Грибок», «Насос-змея»

Выполнение динамических и статических упражнений артикуляционной гимнастики по группам нарушенных звуков

Цель: выработка определенных положений органов артикуляционного аппарата.

Цель: вызывание длительного выдоха в игре.

Беседа «Домашние  животные»

Цель: активизация, расширение словаря по теме

Дыхательная гимнастика «Покорми животных»

Цель: вызывание длительного выдоха в игре.

Игра с мячом «Один - много»

Цель: формирование навыка образования имен существительного множественного числа,  

Пальчиковая гимнастика «Детки»:

Цель: развитие общей моторики, координации речь с движением.

Д/и «Назови детенышей»

Цель: формировать словообразование.

Упражнение «Составь предложение»

Цель: формировать умение составлять простые предложения по картинке.

(Бухарина К.Е. Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей с ОНР и ЗПР) стр.27

Индивидуальная коррекционная работа с детьми.