Паспорт логопедического кабинета
учебно-методический материал по логопедии

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Золотая рыбка».

Паспорт логопедического кабинета

В кабинете создана предметно-развивающая среда в соответствии с требованиями САНПиН и ФГОС и основными педагогическими принципами:

1.Системности (материал систематизирован, составлен паспорт логопедического кабинета с перечислением всего материала и оборудования);

2.Доступности (дидактические игры и игрушки хранятся на нижних открытых полках, методический материал и документация логопеда – на верхних закрытых полках);

3.Здоровьесбережения (имеется основное и дополнительное освещение (над индивидуальным зеркалом), проведена пожарная сигнализация, стены кабинета теплого цвета, имеются пособия для зарядки глаз, кабинет легко проветривается);

4.Учета индивидуальных особенностей и потребностей детей (учет возрастных и физических особенностей детей, мебель регулируется под детей данной группы; наглядный, дидактический материал и игры подобраны в соответствии с возрастом детей и структурой дефекта).

5.Вариативности (наглядный методический материал и пособия имеют много вариантов использования — в зависимости от возраста детей, задач обучения и структуры речевого дефекта).

Задачи:

Обеспечить специализированной помощью детей дошкольного возраста с ОВЗ:

- консультативно – диагностической;

- коррекционно – образовательной;

- коррекционно–воспитательной.

Функции кабинета:

- создание коррекционно- развивающей среды и благоприятного психологического климата для обеспечения помощи детям по исправлению имеющихся речевых нарушений;

- проведение обследования детей с целью разработки индивидуального образовательного маршрута;

- проведение подгрупповых и индивидуальных коррекционных занятий;

- оказание консультативной помощи педагогам, родителям.

Общие сведения о кабинете

-Общая площадь логопедического кабинета:14,7 м.кв.

-Освещенность: тип - смешанный (естественное и искусственное).

     Источники: естественное – окно 1 шт.

     Искусственное –люминесцентные лампы 2 шт.

-Количество работающих логопедов:1

-Количество комбинированных групп:2

 Правила пользования логопедическим кабинетом

• ключи от кабинета в двух экземплярах (один у логопеда, второй- на посту у охраны);
• влажная уборка кабинета производится ежедневно;
• ежедневно проводится проветривание и режим облучения кабинета;
• кабинет оборудован зоной для подгрупповых занятий, зоной для индивидуальных занятий;
• по окончании рабочего дня проверяется закрытость окон, отключение электрических приборов.

Оснащение логопедического кабинета

1. Стойка (уголок природы) 1888х310х1220 – 1 шт.
2. Панель "Времена года" – 1 шт.
3. Ноутбук HP 255 G7 R3 – 1 шт.
4. Дидактические лабиринты – 1 шт.
5. Жалюзи вертикальные 1005 психолог 1эт – 1 шт.
6. Игровой дидактический модуль "Куб" – 1 шт.
7. Игровая дидактическая модель "Черепаха" – 1 шт.
8. Лампа настольная – 1 шт.
9. МФУ, Kyocerf FS-1020MFP – 1 шт.
10. Набор Фребеля "14 даров" – 1 шт.
11. Сенсорная дорожка – 1 шт.
12. Тактильная панель – 1 шт.
13. Тактильные ячейки - 1 шт.
14. Стол логопеда – 1 шт.
15. Облучатель-рециркуляр мед. СН211-115 – 1 шт.
16. Стул офисный 460х480х460 – 2 шт.
17. Стульчик детский высота 220-340 – 6 шт.
18. Шкаф для учебных пособий (верхняя часть без дверок, нижняя часть с дверками) ШУ2(02) – 2 шт.
19. Шкаф для учебных пособий (узкий) (верхняя часть без дверок, нижняя часть с дверками) ШУ(02) -  1 шт.
20. Стол детский "Ромашка" – 1 шт.
21. Картотека на имеющиеся пособия.
22. Коробки, папки для хранения пособий. 

Документация логопеда

    1.Нормативно – правовая база.

    2.Должностные инструкции учителя-логопеда.

    3.Инструкции по ТБ.

    4. Паспорт кабинета.

    5. Рабочая программа учителя-логопеда.

    6. Годовой план работы.

    7. Календарно-тематическое планирование.

    8. Речевые карты на каждого ребёнка.

    9. Индивидуальный образовательный маршрут.

   10. Индивидуальный маршрут коррекции речевого развития.

   11. Журнал учета посещаемости логопедических занятий.

   12. Журнал регистрации детей с нарушениями речи.

    13. Журнал учета консультаций родителей ДОУ

  14. Тетрадь взаимосвязи с воспитателями.

   15. Тетрадь по выполнению рекомендаций дома.

   16. Циклограмма работы логопеда на неделю.

   17. Список детей, зачисленных на коррекционно-логопедические занятия.

   15. График работы учителя-логопед

   16. Копии отчетов о результатах коррекционной работы

Материалы для логопедического обследования

1.Альбом с наглядным материалом для логопедического обследования по О.Б. Иншаковой:

- Обследование звукопроизношения (Картинки на все группы звуков)

- Обследование связной речи (серия сюжетных картинок).

- Обследование грамматического строя

 - Состояние словаря

- Обследование фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза, фонематических представлений

- Обследование слоговой структуры слова

2.Счетный материал (медведи, грибы, морковки.)

3.Разрезные картинки из 2 – 4 – 6 частей

4.Картинки и тексты.

Материалы для развития мелкой моторики

1. Сухой бассейн.

2. Шнуровки («Яблоки», «Башмачки»).

3. Цветные карандаши и краски.

4. Папка «Развития мелкой моторики»

5. Мозаики.

6. Счеты.

Материалы для развития речевого дыхания, артикуляционной моторики

1. Папки с картинками для проведения артикуляционной гимнастики.

2. Речевые и пальчиковые игры.

3. Наборы трубочек и ватными шариками.

4. Вертушки.

Материал для развития фонематического слуха и восприятия.

1. Пособия для различения неречевых звуков: бубен, дудочка, свисток,металлофон, синтезатор на батарейках.

2. Предметные картинки на дифференциацию звуков.

Материалы на формирования лексико – граматического строя и связной речи

1. Схемы предлогов.

2. Пособия на составление предложения с простыми и сложными предлогами.

3. Пособия на согласование.

4. Серии сюжетных картинок.

5. Сюжетные картинки.

6. Картинки на составление сравнительных и описательных рассказов.

Литература:

Материалы для формирования правильного звукопроизношения

1.Картотека артикуляционных упражнений.

2.Предметные картинки на все группы звуков.

3. Альбомы на автоматизацию поставленных звуков.

4.Тексты на автоматизацию поставленных звуков.

Литература:

Дидактический материал

Обучающие игры

1.Дидактическая игра «Парочки: фрукты, овощи, ягоды, грибы».

2.Дидактическая игра «Парочки: дикие животные».

3.Игра - лото «Семья».

4.Игра – лото «Прогулка по городу».

5.Игра – лото «Профессии».

6.Набор животных (дикие, домашние, домашние птицы).

7.Набор счетного материала (елки, медведи, грибы, морковки, яблоки).

8.Игра «Прицепи».

9.Счетный материал (дерево) 40счетных палочек,60 кубиков.

10.Деревянные вкладыши «Профессии».

11. Игра «Пчелка», «Тигренок»

12.Шнуровка «Яблоко», «Башмачки».

13.Пирамидки цветные: пластиковая - 2шт., деревянная – 1 шт.

14.Дидактическая игра «Читаем по буквам».4 шт.

15. Дидактическая игра «Читаем по слогам».4 шт.

16.Магический куб.

17.Кубики и кирпичики (пластиковые).

18.Логопедический тренажер «Учимся произносить звуки».

19. Логопедический тренажер «Развиваем речь».

20. Логопедический тренажер «Учимся читать».

21. Логопедический тренажер «Изучаем буквы».

22.Детское домино «Во саду ли в огороде». 2шт.

23.Развивающие липучки «Дикие животные».

24.Дидактическая игра «Буква заблудилась, буква потерялась» 2 шт.

25.Пазл «Мир животных».

26.Набор для занятия «Цветные палочки» 4 шт.

27.Учебно-игровое пособие «Логические блоки Дьенима».3 шт.

28.Дидактическая игра «Тело человека»

29.Деревянные пазлы «Животные».2 шт.

30.Деревянные цветные счеты.

31.Набор пластмассовых овощей, фруктов, посуды.

32.Дидактическая игра «Бегемот-часы».

33. Дидактическая игра «Подбери по цвету».

34.Деревянные бродилки «Домашние животные», « Колобок».

35.Музыкальные инструменты: металлофон , 2 палочки, синтезатор на батаркйках.

36.Машина-домик с геометрическими фигурами.

37.Трактор игрушечный.

38.Грузовик игрушечный, большой.

39.Грузовик игрушечный, маленький.

40.Мозайка.

41.Учебно-игровое пособие «Логика и цифры».

42.Логопедическое лото «Говорим правильно Л».

43.Серия деревянных сказок «Лиса и журавль», «Теремок».