годовой план
учебно-методический материал по логопедии

№

Направление деятельности

Время проведения

Оформление результатов

I

Диагностическая деятельность

1

Логопедическое обследование обучающихся с целью точного установления причин, структуры и степени выраженности отклонений в их речевом развитии, выявления уровня актуального речевого развития для обучающихся, комплектация групп

1.09–15.09

Справка по итогам обследования речи обучающихся.

Речевые карты

2

Динамическое наблюдение за обучающимися в процессе коррекционного обучения (анализ состояния устной речи обучающихся)

В течение учебного года

Индивидуальные консультации с родителями – Журнал консультаций с родителями (законными представителями).

Оформление направлений для прохождения ТПМПК

3

Углубленное обследование устной речи обучающихся. Сбор медицинского и педагогического анамнеза, сведений о раннем развитии детей, имеющих нарушения речевого развития. Постановка заключения

15.09 -30.09

Речевые карты

4

Участие в работе психолого- педагогического консилиума по вопросам организации совместной деятельности педагогов с обучающимися, имеющими нарушения развития

Согласно графику ППк

Протоколы заседания ППк.

Справка по итогам обследования речи обучающихся

5

Диагностика речевых нарушений по запросам

В течение учебного года

Журнал обследования

6

Анализ логопедической работы

за 2023-2024учебный год

Январь;

май

Составление

аналитического отчета

II

Организационная работа

7

Планирование логопедической работы на учебный год

До 04.09

Годовой план работы

8

Формирование подгрупп для занятий на текущий учебный год

До 15.09

Приказ о зачислении обучающихся в подгруппы

9

Планирование занятий на текущий учебный год

До 17.09

Рабочая программа

10

Составление расписания работы

До 17.09

Расписание логопедических занятий.

График работы учителя-логопеда

11

Ведение документации

В течение учебного года

Журнал посещаемости коррекционно-развивающих занятий.

Списки зачисленных детей.

Расписание коррекционно-развивающих занятий.

График работы учителя-логопеда

Циклограмма

Речевые карты.

Рабочая программа

Аналитические справки.

Годовой отчет

Журнал консультаций родителей

Журнал консультаций воспитателей

III

Коррекционно-развивающая работа

12

Индивидуальная работа по коррекции и развитию устной речи обучающихся

В течение учебного года

Журнал учета посещаемости коррекционно-развивающих занятий

Подгрупповые занятия по коррекции и развитию устной речи обучающихся (см. перспективное планирование)

В течение учебного года

Журнал учета посещаемости коррекционно-развивающих занятий

IV

Консультативно-просветительская работа

13

Оказание консультативно-методической помощи педагогам, родителям:

• выступления на родительских собраниях по   вопросам организации коррекционной работы с обучающимися;
• проведение систематических консультаций и индивидуальных бесед с родителями и учителями;
• приглашение родителей на индивидуальные коррекционно-развивающие занятия

В течение учебного года

Журнал учета консультаций

V

Самообразование и методическая работа

14

Участие в работе районного методического объединения учителей-логопедов

По плану РМО

Лист регистрации

15

Участие в семинарах, конференциях, педагогических советах учреждения и района

По плану ОУ

по плану РМО

Лист регистрации, сертификаты участия

16

Изучение специальной литературы по вопросам оказания помощи детям, имеющим речевые нарушения

В течение учебного года

Методические материалы, картотеки и т.п.

17

Приобретение, разработка, изготовление учебно-дидактических пособий по предупреждению и устранению нарушений

 устной и письменной речи учащихся:

• пополнение раздаточного материала новыми пособиями;
• дальнейшее пополнение картотеки с заданиями по устранению дисграфии, обогащению словарного запаса;
• изготовление карточек с заданиями для родителей

В течение учебного года

 Методические материалы, картотеки и т.п.

18

Прохождение курсов повышения квалификации, участие в семинарах, вебинарах по коррекционной работе с детьми ОВЗ

В течение года

Сертификаты участия