Методические рекомендации учителя-логопеда по теме "Мониторинг индивидуального развития ребенка с ТНР по образовательной области "Речевое развитие"
учебно-методический материал по логопедии (подготовительная группа)

Методические рекомендации помогают выявить успешность усвоения ребенком программных задач по развитию речи в соответствии с Федеральной АООП ДО, разобраться в определении достигнутого ребенком с ТНР уровня речевого развития по окончании освоения АООП ДО. Даны конкретизированные результаты реализации АООП ДО для обучающихся с ТНР, соответствующие «высокому» уровню освоения программы, а также качественная характеристика "среднего/базового" уровня речевого развития и уровня "ниже среднего".