Дидактическая игра "Определи первый звук в слове"
учебно-методическое пособие по логопедии (подготовительная группа)

Слайд 1

«Определи первый звук в слове» (игра на развитие фонематических процессов) Подготовила: учитель-логопед Бадалян Т.М. Российская Федерация Ханты-Мансийский автономный округ–Югра (Тюменская область) муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 «Черепашка» г. Радужный

Слайд 2

Игра «Определи первый звук в слове» Цель: Закреплять умение выделять первый гласный звук в слове. Учить детей вслушиваться в названия, ясно и отчётливо произносить звуки слова, определять первый звук в слове или находить слова с заданными гласными звуками. Развивать фонематические процессы, внимание, память, мышление, речь. Воспитывать дружеские доброжелательные взаимоотношения между детьми , желание помочь товарищу в случае необходимости. Ход игры: Педагог объясняет: Сегодня мы будем играть в игру «Определи первый звук в слове». Вначале закрепляются знания о гласных звуках, чем они отличаются от согласных, обращается внимание на их артикуляцию, звуки соотносятся со схемами – обозначениями гласных и соответствующими буквами. Затем, в процессе беседы, дети приходят к выводу, что есть такой гласный звук, который никогда не бывает первым в слове (звук [ы]). На экране появляется картинка, дети по очереди определяют первый гласный звук в слове, чётко называют его и говорят, под каким соответствующим звуком-символом нужно разместить картинку. В случае необходимости дети помогают друг другу выполнить задание.

Слайд 3

[а] [э] [о] [у] [и]