Речевые игры и упражнения на звуки Р, РЬ.
картотека по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Игры и упражнения на звуки Р, РЬ.

Цель: автоматизация звуков  Р, РЬ  в речи, развитие фонематического слуха, развитие слухового внимания, памяти, развитие навыков звукового анализа слова.

Новая квартира

Логопед предлагает детям отправиться в магазин и купить для новой квартиры вещи, в названии которых есть звук Р.(Кровать, кресло, сервант, ковёр, картина, журнальный столик и т.д.)

Новоселье

На новоселье хозяйка угощала гостей блюдами, в названии которых есть звук Р. (Борщ, рыба, торт, творог, смородина, мороженое, мармелад и т.д.)

Огород

У хозяйки есть огород, на котором она выращивает овощи. Как вы думаете, что там растёт? (Горох, морковь, петрушка, помидоры, картофель и т.д.)

Сад

А какие деревья и кустарники растут в саду у хозяйки?  (Берёза, рябина, смородина, крыжовник, черноплодная рябина).

Лес

Отправимся в лес за грибами и за ягодами. Что мы наберём?

(Боровики, грузди, рыжики, сыроежки, подберёзовики, бруснику, чернику, рябину).

Дом

Давайте представим, что мы художники, и будем рисовать картину, на которой домик за городом в деревне. Стены уже готовы. Остаётся подрисовать детали - части дома, в названиях которых должен быть звук Р. Какие части дома имеют в названии звук Р? (Крыша, труба, дверь, дверная ручка, рама , крыльцо, порог, чердак, чердачное окно). Из какого материала будет построен наш дом?

(Из кирпича, из дерева). В какой цвет его можно покрасить?

(Коричневый, красный, розовый, оранжевый, серый).

Какие деревья и цветы можно посадить около дома?

(Сирень, смородину, крыжовник, рябину, Розы, ромашки, астры, настурцию).

Рыж и Рыжехвостик

Жили-были два рысёнка. У одного была кличка короткая -  Рыж, а у другого длинная – Рыжехвостик. Рыж любил короткие слова, а Рыжехвостик - длинные. Как вы думаете, кто любил рассольник, а кто  - борщ? Кто рис, а кто макароны? Кто морс, а кто мороженое? У кого из них, какие игрушки были? (Шар, конструктор, вертолёт, гриб, трек, пирамидка).

Живое - неживое

Рак, рана, рама, работа, радио, радуга, ракета, растение, нора, гора, баран, барабаны, муравьи, жара, детвора.

Какие из этих слов отвечают на вопрос КТО?, а какие на вопрос ЧТО? Какие слова обозначают один предмет, а какие – несколько?

Помогите Ире

Ира повторяет: сорока, сырок, творог, пирог, порог, носорог, корова, ворона, воробей, робот, рысак, русак, ручей, рысь, кенгуру.

Помогите Ире найти среди этих слов названия птиц, животных, продуктов.

Литература:

1.Л.П. Успенская, М.Б. Успенский «Учитесь правильно говорить», 1995г

2.В.В. Волина «Азбуковедение», 1999г.