Презентация. Организация игр с дошкольниками в целях их речевого развития. Игры, влияющие на речевое развитие»
презентация к уроку (старшая группа)
Организация игр с дошкольниками в целях их речевого развития. Игры, влияющие на речевое развитие»
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Речь - великий дар природы, благодаря которому люди получают широкие возможности общения друг с другом. Речь объединяет людей в их деятельности, помогает понять, формирует взгляды и убеждения. Речь оказывает человеку огромную услугу в познании мира.»
Не говорящий двухлетний ребёнок, который приходит в детский сад уже не удивляет воспитателей. Речевая запущенность проявляется и при поступлении детей в школу. Дети испытывают трудности в звукопроизношении, в овладении лексико-грамматическими формами, имеют скудный словарный запас и не умеют строить связные высказывания. Каково же состояние развития речи детей дошкольного возраста на современном этапе?
Игровая деятельность является предпочтительной формой работы над развитием речи ввиду признания педагогикой игры основным видом деятельности дошкольника.
Задачи по развитию речи в детском саду Развитие всех сторон речи, фонематического слуха, речевого аппарата, словаря, грамматической, произносительной, звуковой культуры речи. В соответствии с данными задачами организуется образовательная деятельность в образовательной области «Речевое развитие ». Речевое развитие ребенка – это одна из основных задач познавательно-речевого развития дошкольников Развитие речи дошкольника в игровой деятельности происходит как при внедрении игровых технологий в образовательную деятельность, так и при использовании игр на развитие речи в режимных моментах.
Речевые игры и упражнения формируют правильное звукопроизношение, развивают связную речь и учат детей правильно выражать свои мысли. Их основная задача – научить детей составлять рассказы о предметах, каких-то явлениях в окружающей их жизни. Развитие речи происходит путем регулярного общения и подражания.
Речевые игры в ДОУ и садах подбираются в соответствии с возрастом дошкольников. Дети , увлеченные процессом игры, не замечают того, что они учатся, хотя они и сталкиваются с необходимостью решения задач, которые поставляются в игровой форме. Решение этой задачи становится для каждого ребенка важным условием личных достижений в игре и эмоциональной связи с другими участниками. При этом поводом для речевого развития может быть любое явление природы или предмет. Можно вводить в словарь не только сами названия предметов, но и их отдельные части («Что есть у дерева?» - ствол, листья, кора и т.д .). При рассмотрении предмета можно задавать ребенку различные вопросы: «Какого он цвета?», «Для чего он нужен?», «Из чего он сделан ?». При таком подходе ребенок учится называть разные признаки и характеристики предметов, что само собой способствует развитию его речи .
«Что звучит?» Цель: Познакомить детей со звуками окружающего мира, учить их вычленять и узнавать. « Громко – тихо» Цель: Учить детей соотносить характер своих действий со звучанием бубна. Воспитание у детей умения переключать слуховое внимание. « Листопад» (аналогично проводится игра «Сдуй перышко») Цель: обучение плавному, свободному выдоху; активизация губных мышц . Речевые игры для детей 3-4 лет
«Подбери словечко» Цель: расширение словарного запаса, развитие умения согласовывать прилагательное с существительным. « Кто кого обгонит?» Цель: формирование умения правильно согласовывать слова в предложении в винительном падеже . Речевые игры для детей 5-6 лет
«Похожие слова» Цель: расширение словаря синонимов, развитие умения определять схожие по смыслу слова . « Назови ласково» Цель: закрепление согласования прилагательного с существительным, образование уменьшительных форм прилагательных. Речевые игры для детей 6-7 лет
«Кто у кого» Цель: соотносить название животных и их детенышей, подбирать действия к названию животных. Назови животных и их детенышей. Подбери определения к названиям детенышей животных (какая, какой ? )
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Брошюры: "Развитие ребенка 3-4 лет", "Развитие ребенка 4-5 лет", "Развитие ребенка 5-6 лет", "Развитие ребенка 6-7 лет"
В брошюрах описанны особенности развития детей в разные возрастные периоды- 3-4,4-5,5-6,6-7 лет....
Консультация для родителей "Необходимость развития речевого дыхания, игры и упражнения для развития речевого дыхания у детей с нарушением речи".
Речь человека- это сложный механизм,который не можетобразоваться сам по себе....
«Необходимость развития речевого дыхания, игры и упражнения для развития речевого дыхания у детей с нарушениями речи»
Консультация для родителей....
Организация игр с дошкольниками в целях их речевого развития.
На появление истановление речи природа отводит человеку очень мало времени ранний и дошкольный возраст. Именно в этот период создаются благоприятные условия для развития устной речи, закладывается фун...
«Организация игр с дошкольниками в целях их речевого развития. Игры, влияющие на речевое развитие детей».
Прекрасна речь, когда она, как ручеек,Бежит среди камней чиста, нетороплива,И ты готов внимать ее поток и восклицать:"О, как же ты красива"Речь - великий дар природы, благодаря которому люди...
Консультация для педагогов на тему: «Организация игр с дошкольниками в целях их речевого развития. Игры, влияющие на речевое развитие детей».
Речевые игры и упражнения формируют правильное звукопроизношение, развивают связную речь и учат детей правильно выражать свои мысли....
Организация игр с дошкольниками в целях их речевого развития. Игры, влияющие на речевое развитие детей.
В докладе рассматриваются вопросы развития речи дошкольников через игровую деятельность. Показаны эффективные игровые приёмы оказывающие положительное влияние на развитие речи детей....