Диагностика речевого развития детей подготовительной логопедической группы с ОНР 3ур.
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Татьяна Николаевна Козлова
Опубликовано 11.02.2024 - 18:03 - Татьяна Николаевна Козлова

Диагностика речевого развития детей в логопедической подготовительной группе по всем компонентам речевой системы проводилась в начале и в конце 2021-2022 учебного года. В данном документе отражается динамика речевого развития в начале учебного года, и после проведенной комплексой системной коррекционной работы в конце  2021-2022 учебного года. Даиагностика представлена в таблицах и диаграммах, результаты в процентном соотношении приведены с выводом в аналитической справке.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Диагностика речевого развития детей в логопедической подготовительной группе90.75 КБ

Предварительный просмотр:

,

  Аналитическая справка за 2021-2022 уч. год.

По представленным данным обследования, приведённых ниже можно отследить динамику коррекции компонентов речевой системы в процентном соотношении, где наглядно прослеживается положительная динамика в конце учебного года, результаты за 2021-2022 учебный год информируют нас о достаточно высокой результативности коррекционного процесса в течении учебного года, дети дали положительную динамику по всем направлениям речевого развития, если в начале года при обследовании отмечается наличие низкого уровня; 17%, среднего уровня 67%, а высокого только 16%, то к концу учебного года мы наблюдаем достаточно интенсивный динамический рост высокого уровня речевого развития по многим компонентам до 85% в соответствии с возрастом, а некоторые дети по определённым компонентам речевого развития  показывают средний уровень до 15%, показателей низкого уровня нет ни у одного ребёнка. Таким образом можно сделать вывод о том, что проведённая огромная системная коррекционная работа с детьми логопедом по всем компонентам речевого развития, а также взаимосвязи в работе с воспитателями данной логопедической группы, с педагогами-специалистами и родителями даёт положительную динамику развития речевого процесса, общего развития и мы получаем запланированный продуктивный результат, тем самым приближаясь к конечной цели коррекционного процесса: приблизить речь каждого ребёнка к возрастной норме и подготовить полноценную базу ЗУН к дальнейшему обучению детей в массовой школе. 

Диагностика речевого развития детей подготовительной логопедической группы №10 в начале учебного 2021-2022 год.

№

И.Ф. ребенка

Звукопроиз.

Фонем.воспр.

Слоговая структура слов

Словарь

Граммат. Строй речи

Связная речь

1

Глеб

2

2

3

3

3

2

2

Миша

1

1

2

2

2

1

3

Кирилл

1

1

1

2

1

1

4

Степа

2

2

2

2

2

2

5

Яна

2

2

3

3

2

2

6

Полина

2

3

3

3

2

2

7

Рома 

2

2

2

3

2

2

8

Катя

2

2

       2

2

2

2

9

Влад

1

1

2

2

1

1

10

 Рома Г.

3

2

3

3

2

2

11

 Лёва

2

2

2

2

2

2

Высокий уровень – 3                                              

Средний уровень – 2

Низкий уровень – 1 _____________________________________________________________________________

Высокий уровень – 3 = 12; 100/72*12 = 16%                                               

Средний уровень – 2 = 48; 100/72* = 67%

Низкий уровень – 1 = 12; 100/72*8 = 17%

Диагностика речевого развития детей подготовительной логопедической группы №10 в конце учебного 2021-2022 года.

№

И.Ф. ребенка

Звукопроиз.

Фонем.воспр.

Слоговая структура слов

Словарь

Граммат. Строй речи

Связная речь

1

 Глеб

3

3

3

3

3

3

2

 Миша

2

3

3

3

3

2

3

 Кирилл

2

2

2

2

2

2

4

Степа

3

3

3

3

3

3

5

 Яна

3

3

3

3

3

3

6

 Полина

3

3

3

3

3

3

7

 Рома

 

3

3

3

3

3

3

8

 Катя

 

3

3

3

3

3

3

9

 Влад

2

3

3

3

3

2

10

 Рома

3

3

3

3

3

3

11

 Лёва

3

3

3

3

3

3

Высокий уровень – 3                                              

Средний уровень – 2

Низкий уровень – 1 _____________________________________________________________________________

Высокий уровень – 3 = 61; 100/72*61= 85%                                               

Средний уровень – 2 = 12; 100/72* = 15%

Низкий уровень – 1 = 0

 

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект организации непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию в подготовительной логопедической группе «Составление рассказа по лексической теме «Краски осени».

Занятие проводилось в логопедической группе, с использованием ИКТ....

Конспект НОД по "Речевому развитию" в подготовительной логопедической группе "Путешествие в весенний лес"

Конспект НОД по "Речевому развитию" в подготовительной логопедической группе "Путешествие в весенний лес"...

Конспект НОД по "Речевому развитию" в подготовительной логопедической группе "Кто в лесу живёт"

Конспект НОД по "Речевому развитиею в подготовительной группе "Кто в лесу живет"...

Психолого-педагогическое сопровождение на ребенка с Системным недоразвитием речевой деятельности (ОНР 3 уровень речевого развития) в подготовительной логопедической группе.

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА коррекционной работы на сентябрь – ноябрь на воспитанника логопедической подготовительной группы Заключение: Системное недоразвитие речевой деятельности (ОНР, 3 уровень речев...

Конспект занятия по речевому развитию в подготовительной логопедической группе «Зверигород».

Конспект занятия по речевому развитию в подготовительной логопедической группе «Зверигород».Данное занятие составлено с учетом требований ФГОС, использованием интерактивных технологий....

Диагностика речевого развития детей подготовительной к школе группе в соответствии с ФГОС

Предлагаю диагностику речевого развития детей подготовительной группы. Работая по речевому направлению, я заметила, что у детей улучшается связная речь, дети становятся более эмоциональными и общитель...

Конспект занятия по познавательно-речевому развитию в подготовительной логопедической группе

интегрированное занятие по познавательно-речевому развитию с использованием изобразиельного творчества и презентации....