Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте "Звук [ж]"
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Тема: Звук [ж]
Цель: знакомство детей со звуком [ж]
Задачи: уметь определить наличие или отсутствие звука [ж] в словах, а также место звука [ж] в слове (в начале, в середине); развивать фонематические процессы, внимание, мышление; закреплять графические умения и навыки.
Оборудование: магнитно-маркерная доска, символы звука, предметные картинки, мяч, тетради, карандаши.
Ход занятия
I. Организационный момент
1. Игра с мячом «Один много» (грач - много грачей, дятел — много дятлов, скворец — ...) . 2. Артикуляционная гимнастика
II. Основная часть
1. Знакомство со звуком. Артикуляция и характеристика звука.
Учитель-логопед. При произношении звука [ж] губы округлены, язык у верхних зубов «чашечкой», голосок работает.
Звук [ж] (так жужжит жук, «песенка змеи») — согласный, звонкий, твердый. (Символ «Пчелка»).
2. Игра «Ловишки»
Дети хлопают в ладоши, услышав звук [ж] в ряду звуков: м-н-ж-д-ж-б...;
слогов: жа-но-му-жу...
Жук, стол, жаба, кровать, весна, пожар, Женя, журавль.
3. Игра «Да-нет»
Логопед выставляет картинки, а дети говорят «да», если в слове есть звук [ж], и «нет», если звука [ж] нет: ножи, стул, жаба, пила, собака, одежда, ягода, жук, желуди, ведро, лыжи...
4. «Третий лишний».
Дети должны убрать картинку, в названии которой нет звука [ж]:
жук, пила, желуди
ножи, собака, пожар
жаба, жираф, сорока
журавль, сумка, лыжи
кубик, жилет, ежонок
Физкультминутка
«Как живешь?»
Как живешь? – Вот так! (Показывают большой палец.)
Как идешь? – Вот так! («Шагают» двумя пальцами по ладони.)
А бежишь? – Вот так! (Сгибают руки в локтях и показывают, как работают ими при беге.)
Ночью спишь? – Вот так! (Кладут руки под щеку, а на них – голову.)
Как берешь? Вот так! (Делают руками хватательные движения.)
А даешь? – Вот так! (Делают руками движения. Как будто дают что-то.)
Как шалишь? – Вот так! (Надувают щеки и слегка шлепают по ним ладонями.)
А грозишь? – Вот так! (грозят пальчиком своему соседу.)
5. «Найди звук».
Работа в тетрадях. Дети определяют место звука в слове (начало, середина)
III. Итог
- Давайте вспомним с каким звуком мы сегодня познакомились?
Звук [ж] – это какой звук?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте в старшей группе
"Жили-были гномы Бим и Бом" с элементами логоритмики...
Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте детей старшей группы детского сада "Звук Т ищет свой домик"
Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте детей старшей группы детского сада "Звук Т ищет свой домик"...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/11/picture-1032541-1549859736.jpg)
Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе тема: Звук [ш], буква Ш «Заколдованная буква»
Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамотев подготовительной группетема: Звук [ш], буква Ш «Заколдованная буква»...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/25/picture-1297102-1608874680.jpg)
Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте для детей с тяжёлыми нарушениями речи подготовительной к школе группы «Путешествие в гости к звукам М, Мь, к букве «М» с использованием информационных компьютерных технологий.
Аннотация к занятию. Данное занятие посвящено разделу логопедии «Подготовка к обучению грамоте». Целями занятия являлись основополагающие пункты программы по преодолению общего недоразвити...
![](/sites/default/files/pictures/2019/07/27/picture-1153961-1564231169.jpg)
Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе. Тема «Незнайка хочет в школу» (с использованием ИКТ).
Обучение звуковому анализу, чтению детей подготовительной группы с ОНР (общим недоразвитием речи)...
Конспекты логопедических занятий по подготовке к обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи
Обучение грамоте...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/15/picture-210222-1363371809.jpg)
Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте на тему "Звуки [М]-[М\']
Знакомство со звуком [М\'],дифференциация твёрдого и мягкого звуков.Выделение звуков из состава слова,анализ слогов со звуками [М] и [М\']....