Использование коммуникационных сервисов социальных сетей и мессенджеров для взаимодействия учителя - логопеда с родителями
статья по логопедии (старшая группа)

Использование коммуникационных сервисов социальных сетей и мессенджеров для взаимодействия учителя - логопеда с родителями

Одной из основных проблем взаимодействия педагогов с семьей, это большая занятость родителей. Современные родители очень активны и не имеют возможности для частого общения с учителем - логопедом и получения большого объема информации. Так же, современные реалии таковы, что информатизация все глубже проникает в нашу жизнь, а основные коммуникации между людьми происходят в социальных сетях. У наших воспитанников в основном молодые родители, а значит активные пользователи "всемирной паутины".

В этих условиях использование педагогом ИКТ (сотовая связь, электронная почта, соц. сети, и т.д.) для целей взаимодействия с родителями становится просто необходимым. Это позволяет логопеду осуществлять эффективную обратную связь с родителями. Родитель имеет возможность в любой момент задать интересующий вопрос специалисту и получить быстрый ответ без личной встречи с ним.  Данный вид взаимодействия необходим и для родителей сильно занятых, которые не имеют возможность лично встретится с логопедом, а также для родителей, которые в силу разных причин боятся или стесняются задать тот или иной вопрос.

Так же, у родителей всегда есть возможность обсудить в личном сообщении волнующие их вопросы, уточнить задание, договориться о посещении занятия или дополнительной консультации. Таким образом вопросы решаются быстро с учетом удобства и педагога и родителя.

Основными преимуществами организации такой работы с родителями (законными представителями) являются:

- Доступность – социальные сети доступны с любого устройства (в том числе мобильного).

- Оперативность - информация обновляется по мере необходимости.

- Легкость восприятия - информация представлена с ссылками на источники, которыми можно воспользоваться при возникновении вопросов или необходимости ознакомиться с проблематикой полнее.

- Конфиденциальность - доступ к личной информации, состоянию звукопроизношения и других сторон речи ребенка имеет только конкретный родитель (законный представитель) ребенка.

- Удобство использования.

- Обратная связь - форма обратной связи позволяет задать вопросы учителю-логопеду и оперативно получить на них ответы.

Использование современных информационно-коммуникационных технологий позволяет добиться позитивной динамики. Координация усилий учителя-логопеда и родителей (законных представителей) воспитанников, направленных на коррекцию речевых проблем, способствует повышению мотивации к коррекционно-развивающей деятельности и позволяет более эффективно устранять имеющиеся нарушения.

Подводя итог, хочется отметить, что такая работа действительно необходима, достаточно эффективна и имеет большой потенциал.