Играем дома. Задания по темам недель (подготовительная группа) Тема недели: «Сад, огород»
материал по логопедии (подготовительная группа)

                                           Тема недели: «Сад – огород»                                          

1. Игра: «Из чего что»

Сок из яблока – яблочный,                                из апельсина – апельсиновый,

 из винограда – виноградный,                          из лимона – лимонный,      

из абрикоса – абрикосовый,                            из моркови – морковный,  

Варенье из яблока – яблочное,                        из ананаса – ананасовое,

 из апельсина – апельсиновое,                        абрикоса – абрикосовое,

 из персика - персиковое.                               салат из свёклы – свекольный,

из моркови – морковный,                              из капусты – капустный.

2. Игра: «Назови ласково»

 Лимон –… лимончик, помидор – …помидорчик, огурец –… огурчик, яблоко – …яблочко, лук – …лучок, апельсин –… апельсинчик, абрикос –… абрикосик, ананас – …ананасик, перец –… перчик, чеснок – …чесночок.

3. Игра: «Один – несколько»

Лимон – …лимоны, груша – …груши, помидор – …помидоры, слива – …сливы, огурец –… огурцы, яблоко – …яблоки, персик – …персики, перец – …перцы, кабачок – …кабачки, баклажан – …баклажаны.

4. Игра: «Подбери признак»

Лимон (какой?) – жёлтый, кислый, сочный.

Груша (какая?) – сладкая, спелая, сочная, вкусная, ароматная, душистая.

Слива (какая?) – сладкая, спелая, сочная, вкусная, ароматная.

Яблоко (какое?) – спелое, вкусное, сладкое, круглое, душистое.

Апельсин (какой?) – сочный, оранжевый, круглый, душистый, спелый.

Помидор (какой?) - сочный, круглый, спелый, красный, твёрдый.

Огурец (какой?) - сочный, твёрдый, зелёный.

Лук (какой?) - сочный, твёрдый, золотистый, горький, полезный.

Капуста (какая?) – круглая, тяжёлая.

Морковь (какая?) – оранжевая, полезная, длинная.

      5. Игра: «Разложи по      корзинкам»       

Корзинку с фруктами раскрась карасным цветом, с овощами – зелёным, с ягодами – жёлтым.

      Раскрась и разложи предметы по корзинкам стрелочками.

                                                        Незабываем следить за звукопроизношением детей!