Играем дома. Задания по темам недель (подготовительная группа) Тема недели: «Дом, его части»
материал по логопедии (подготовительная группа)

Тема недели: «Дом, его части.»

 Игра: «Скажи какой?»
- Если дом построен из кирпича? Кирпичный. 
- Если дом построен из панелей? Панельный. 

- Если дом построен из блоков? Блочный

- Если дом построен из камня? Каменный
- Если дом построен из бетона? Бетонный
- Если дом построен из стекла? Стеклянный

- Если дом построен из дерева? Деревянный
- Если дом построен из брёвен? Бревенчатый
- Если дом сделан из ткани? Тканевый

- Если дом сделан из пластмассы? Пластмассовый

- Если дом сделан из бумаги? Бумажный

- Если дом сделан из картона? Картонный

- Если дом сделан из пластилина? Пластилиновый

- Если дом сделан из пряников. Пряничный

- Если дом сделан изо льда? Ледяной

- Если дом сделан из снега? Снежный

Игра: «Скажи наоборот»

Одноэтажный дом –… многоэтажный дом          Далекий дом – …близкий дом

Высокий дом – …низкий дом                                  Большой дом – …маленький дом

Старый дом – …новый дом                                     Ветхий дом – …крепкий дом

Игра: «Назови родственные слова»   Какие  слова можно образовать от слова ДОМ? 

Пирог, испеченный дома, - …домашний. 
Человек, любящий порядок в доме, - …домовитый. 
Тот, кто любит оставаться дома, дома сидеть, - …домосед. 
А как называется сказочное существо, которое селится в доме, охраняет его, но никогда не показывается людям? - ...домовой. 

Может ты ещё вспомнишь родственные слова от слова ДОМ, тогда мама их запишет.

__________________________________________________________________________

Игра: «Какие бывают дома?»

 Для людей — …жилой дом                               Для машин — …гараж
Для собак — …конура, будка                            Для коней — …конюшня
Для свиней — …свинарник                               Для коров — …коровник
Для птиц — …скворечник, гнездо                    Для кур — …курятник

Может ты ещё знаешь какие бывают дома?

__________________________________________________________________________

                                                        Незабываем следить за звукопроизношением детей!