Коррекция нарушений звукопроизношения
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

Медведева Елена Николаевна

Коррекция нарушений звукопроизношения  направлена на то, чтобы:

  • Исправить различные виды нарушений произношения звуков: их отсутствие, замены, искажения. 
  • Поставить и автоматизировать звуки изолированно, в слогах, словах, предложениях. 
  • Развивать фонематические процессы: фонематический слух, дифференцирование звуков, близких по акустическим и артикуляторным характеристикам. 

В результате систематической коррекционно-логопедической работы улучшаются как речевые, так и неречевые (внимание, память, мышление) возможности ребёнка. 

Также коррекция звукопроизношения помогает:

  • Подготовить речедвигательный и речеслуховой анализатор к правильному восприятию и произнесению звуков. 
  • Развивать речевое дыхание
  • Формировать первичные произносительные умения и навыки
  • Формировать навыки безошибочного употребления звуков во всех ситуациях речевого общения. 

Таким образом, коррекция звукопроизношения в ДОУ создаёт базу для письменной речи, для овладения письмом и чтением, то есть для успешного обучения в школе. 

Скачать:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа коррекционно-педагогической направленности “Коррекция нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста”.

   Для успешной работы по разделу «Звукопроизношение» разработала  программу, где внедрила технологию поэтапного формирования звукопроизношения.В программе выделила следующ...

Консультация для педагогов "Музыка в коррекции нарушений звукопроизношений"

Работа по логоритмике проводится восместно с учителем-логопедом...

Памятка для родителей. Последовательность работы по коррекции нарушений звукопроизношения.

В начале учебного года, после обследования речи детей, учитель-логопед отражает  информацию о нарушенных звуках, в индивидуальной тетради ребенка. Так родителям легче отслеживать динамику развити...

"Коррекция нарушений звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи".

В презентации представлены этапы работы по звукопроизношению...

Логоритмика как эффективный метод коррекции нарушений звукопроизношения у дошкольников с нарушениями слуха: Комплекс упражнений для развития речевых и неречевых функций.

Данная статья адресована педагогам, работающим с дошкольниками с нарушениями слуха, в том числе логопедам, дефектологам, воспитателям и музыкальным руководителям. В ней представлен комплекс логоритмич...