Авторское логопедическое пособие "Звуковые нейродорожки"
учебно-методическое пособие по развитию речи (старшая группа)

Дидактическое пособие

«Звуковые нейродорожки»

Актуальность

Нарушение межполушарного взаимодействия является одной из причин нарушения внимания, проблем с координацией, недостатка развития общей и мелкой моторики, нарушения речи, а в дальнейшем чтения и письма. Развитие межполушарных связей построено на упражнениях и играх, в ходе которых задействованы оба полушария мозга. Одним из вариантов межполушарного взаимодействия является работа двумя руками одновременно, в процессе чего активизируются оба полушария, и формируется сразу несколько навыков. Звуковые нейродорожки  можно представить как упражнения, объединяющие  движения и речь.

Дидактическое пособие «Звуковые  нейродорожки»   представляет собой универсальное игровое пособие по направлению: «Речевое развитие». Оно предназначено для  автоматизации и совершенствования речевых навыков детей с нарушением звукопроизношения.  

Цель пособия:  Автоматизация изолированного звука  в речи посредством нейроигры

Используя пособие можно решать ряд задач:

- автоматизация   изолированного звука;

- развитие фонематического слуха;

- развитие мелкой  моторики  рук;

- развитие  навыков чтения;

- развитие памяти, внимания;

-развитие пространственного  представления, мыслительной деятельности;

-повышает способность к произвольному контролю.

Описание:

Дидактическое  пособие по автоматизации  звуков посредством нейроигр  предназначено для детей 5-7 лет. Пособие можно использовать как с подгруппой детей, так и для индивидуальной работы с детьми дошкольного возраста, оно будет полезно логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, а также родителям.

Пособие представляет собой наглядный материал в виде  альбома  с яркими плоскостными  картинками.

Методические рекомендации по использованию дидактического материала

Правила игры:

1 вариант: Ребенка предлагается произнести изолированный звук и одновременно двумя руками провести линию от картинки к букве.

2 вариант: Ребенка предлагается произнести изолированный звук и одновременно двумя руками провести линию от картинки к букве маркером.

Данное дидактическое пособие соответствует одному из основных принципов дошкольной педагогике - обучение посредством игры.

Дидактическое пособие «Звуковые нейродорожки» состоит из наглядного материала в виде ярких плоскостных картинок.   Данное пособие соответствует требованиям ФГОС ДО: отвечает принципам безопасности и доступности, информативности легко трансформируется в соответствующими образовательными задачами, является полифункциональной (может быть использовано как дидактическое пособие при проведении занятий по развитию речи, а так  же в самостоятельной игровой деятельности детей).

Вариативность каждого задания позволяет в ходе занятия постепенно усложнять игру, а так же максимально разнообразить её с учётом образовательных задач.

Ожидаемый результат:

Представленное дидактическое пособие   может быть рекомендовано к использованию логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, а также родителям. Пособие рассчитано для индивидуальной  работы с детьми дошкольного возраста, 5-7 лет, в детских дошкольных учреждениях, дома, а так  же при работе с детьми с нарушением речи.

Применение данной дидактической игры будет способствовать познавательно - речевому и социально – коммуникативному развитию дошкольников.

Список литературы:

1.Илькова Н.Е. «Звуки я вас различаю» изд. «Гном»-М,2003

2.Трясорукова Т.П. "Развитие межполушарного взаимодействия у детей. Нейродинамическая гимнастика"

3.Давыдова О.П. «Развитие межполушарного взаимодействия и пространственного мышления»