«ЧЕТВЕРТЫЙ ГОД ЖИЗНИ»
консультация по логопедии

 «ЧЕТВЕРТЫЙ ГОД ЖИЗНИ»

Разработан:

учителем-логопедом

Голубевой Алиной Дмитриевной

• Количество вопросов растет не по дням, а по часам. Поэтому, уважаемые родители, не раздражайтесь и терпеливо отвечайте на вопросы ребенка.

• Вооружитесь детскими книжками!  Отвечайте на вопросы  малыша по ходу чтения. Разговаривайте с детьми после прочтения книжки, спрашивайте о чем-то из прочитанного. Попросите рассказать вам уже известную малышу сказку.

• Не жалейте времени на игру с ребенком.  Желательно           не просто манипулировать с предметами, а игра            должна иметь сюжет (Н-р «Лечение кукол»,                «Покупки в магазине»).

• Лучше всего ребенок усваивает то, что он видел своими глазами. Проговаривайте с малышом то, что вы делаете вместе.

• Помогайте ребенку высказываться, стимулируйте его желание поделиться с другими людьми (Н-р: «Расскажи бабушке, где мы с тобой были сегодня»).

• Уделяйте внимание развитию слухового восприятия. Малыш на слух, не видя инструментов или звучащих игрушек, должен уметь определять, на чем же вы играли?

• Следите за тем, чтобы малыш не торопился, чтобы темп речи не опережал возможности ребенка. Спокойно дайте ребенку высказаться и произнести то, что он хочет.

• К четырем годам ребенок должен произносить все звуки правильно, кроме: Ш,  Ж,  Щ,  Ч,  Л,  Р.

Литература:

1. Рыжова Н.В. Развитие речи в детском саду. Для детей 3 -4 лет. –Ярославль: Академия развития, 2008.