мастер-класс "Секреты речевой разминки"
учебно-методический материал по логопедии

Мастер-класс «Секреты речевой разминки»

        Упражнения по технике речи необходимы не только дошкольникам, ученикам, а так же они необходимы и педагогам, дикторам, артистам - поскольку позволяет настроиться на работу и подготовить речевой аппарат к «говорению».

         В речевую разминку входят:

- мимические упражнения;

-дыхательная гимнастика;

- артикуляционные упражнения;

- упражнения на развитие четкого произношения (дикции);

- упражнения, развивающие навыки интонирования (интонационные).

Практика.

Мимические упражнения.

-Улыбнулись (улыбка)- удивились(широка открыть рот, приподнять брови, «сделать глаза большими») –разозлились (губы трубочкой, хмурые брови)-«Умное лицо» (статичное выражение лица).

-«Хомяк» (щеки надули)- «Рыбка» (втянули);

-«Пират» (подтягиваем уголки рта, тянем при этом за собой щеку вправо\влево);

-«Потерявшейся котенок» (утрированно произносим «МЯУ», при этом крутим головой вправо\влево);

-«Грустная лошадка «(на выдохе громко выпускаем воздух изо рта «Брррр»).

Дыхательная гимнастика

-«Нюхаем цветок» (стоя, сделать глубокий вдох НОСОМ, задержать дыхание и выдохнуть РТОМ);

-«Дыхание Русалочки» (стоя, сделать глубокий вдох РТОМ, задержать дыхание и выдохнуть НОСОМ);

 -«Деловой ежик» (вдох и выдох носом, сопим..)

Артикуляционные упражнения

-«Качели» (рот открыт, язык переводим вверх\вниз);

-«Часики» (рот открыт, язык переводим влево\вправо);

-«Лошадка» (цокаем, при усложнении губы собираем в трубочку или в улыбку по очереди);

-«Маляр» (язык водим по небу вперед и назад).

Упражнения на развитие четкого произношения (дикции).

        Цель этих упражнений – научиться четко проговаривать трудноразличимые сочетания звуков. Главное «не ломать язык». Обычно начинаем со слогов или пары слов, но мы приступим сразу к скороговоркам. ОБРАЩЕМ ВНИМАНИЕ НА РАБОТУ ГУБ, ПОЛОЖЕНИЕ ЯЗЫКА И ПРАВИЛЬНОЕ ДЫХАНИЕ.

(2 картинки для наглядности: выдра, значок ГИБДД)

Начинаем медленно, постепенно добавляем темп:

- «Говорили в ГИБДД, учи ПДД, а не то ДТП. Не учил ПДД, попал в ДТП, правы были в ГИБДД».

- «В недрах тундры выдра в гетрах тырит ядра кедра ведрами». 

Упражнения, развивающие навыки интонирования (интонационные).

        Суть упражнений произносить фразу меняя интонацию и силу голоса. Можно использовать пословицы, поговорки. Мы вспомним лето  и оздоровительные лагеря (произносим с разной интонацией и силой голоса)

« О- пере- тики –томба!

О- мусса- мусса- мусса!

Ле- о- ле-ле!

О- пикеля, о- бэба!

Ле –о-ле, о-ле-бамба-оле…

О, я бананы- ем!

О, апельсины –ем!

О, я кокосы- ем!

Ема-ема-ема-ем!»