БУКЛЕТ "ИГРЫ С БУДУЩИМИ ПЕРВОКЛАССНИКАМИ"
консультация по логопедии (подготовительная группа)

Игры родителей

с будущими первоклассниками

 1. «Игра в слова»     МАК – КОТ – ТОРТ и т.д. Каждое новое слово начинается с последнего звука предыдущего. Эта всем известная игра помогает развивать умение выделять звук в начале и конце слова, подбирать слова на заданный звук. Позволяет обогащать словарный запас детей, если взрослый подбирает редкие, незнакомые ребёнку слова (афиша, ветеринар и др.). Учёные считают, что для того, чтобы слово вошло в активный словарь, его необходимо повторить 80–90 раз.

2. «Сколько слогов в слове?»     Игра позволяет ребёнку овладеть слоговым анализом слов, используя различные способы деления слов на слоги.

1-й вариант – «Сколько слогов в слове?»      Взрослый называет слово, а ребёнок любым из знакомых ему способов определяет количество слогов. Можно называть слова по очереди и по очереди определять количество слогов.

2-й вариант – «Подбери слова, в которых 1 (2, 3, 4) слог».     Взрослый и ребёнок договариваются: слова, с каким количеством слогов они будут подбирать. Можно называть слова по очереди, а можно добавить элемент соревнования – кто больше назовёт? Не забудьте, что вы играете с ребёнком!

3. «Сколько звуков в слове? Назови и сосчитай»     Игра позволяет детям овладеть качественным и количественным звуковым анализом слов. Лучше начинать с простых, доступных для ребёнка слов, постепенно увеличивая количество звуков. Никогда не ругайте детей, если что-то не получается с первого раза. Каждый имеет право на ошибку. Лучше поддержите малыша: «Давай вместе назовём звуки, сосчитаем их ещё раз».

4. «Буквы на руке»     Игра развивает тактильные ощущения и позволяет запомнить образы букв. Взрослый «пишет» букву ребёнку на ладошке, а ребёнок пытается её узнать. На этапе запоминания можно «писать» букву и одновременно называть её.

5. «Цепочка слов»     Игра позволяет развивать слуховую память. При стандартных условиях обучения около 70 % учебной информации ориентировано на слуховое восприятие (объяснение учителя, ответы учеников). Взрослый называет в каждый свой ход одно новое слово, а ребёнок каждый раз повторяет всю цепочку с самого первого слова. Чем длиннее цепочка, тем лучше память ребёнка. Не беда, если в первый раз он смог повторить только три слова, ведь у  вас ещё будет возможность потренироваться. Например, Лев Толстой имел такое правило: ежедневно заучивать одно стихотворение. Таким образом, он тренировал свою память.

6. «Дополни предложение»      Игра позволяет развивать связную речь детей, умение составлять распространённые предложения. Взрослый и ребёнок по очереди добавляют в предложение по одному слову, чтобы оно получилось «длинным и красивым».

Ребёнок. Мальчик.    

Взрослый. Мальчик идёт.

Ребёнок. Весёлый мальчик идёт.

Взрослый. Весёлый мальчик идёт по дороге... и т.д.

7. «Рифмовочки»     Игра развивает «языковое чутьё». Взрослый называет ряд слогов, а ребёнок рифмует их сначала со словами, а затем с предложением.

ША – ША – ША – Маша          ША – ША – ША – наша Маша хороша

8. «Четвёртый – лишний»     Развивает логическое мышление, умение доказывать свой ответ, составлять сложноподчинённые предложения.

1-й вариант – лишнее слово на основе обобщающих понятий.

КАБАН, ЛОСЬ, КОРОВА, ВОЛК.

2-й вариант – лишнее слово на основе общего звука в начале слова.

ЛАПА, ЛОДКА, РАКЕТА, ЛАК.

3-й вариант – лишнее слово на основании количества звуков (слогов) в слове.

МАК, МОХ, МУХА, КОТ.

Взрослый предлагает ребёнку придумать свои примеры к любому из вариантов. Это очень оживляет игровую ситуацию. 

9. Совместное составление загадок-описаний     Это занятие позволяет обогащать словарный запас, развивать связную речь детей. Загадываемое слово не называется. Можно дать подсказку, уточнив, к какому обобщающему понятию относится загаданное слово. Затем называются основные параметры – цвет, размер, другие качественные характеристики. Например: «Это фрукт. Он жёлтый, овальный, кислый на вкус. Его кладут в чай, с ним пекут пироги. Что это?»

Загадки загадывают и отгадывают по очереди взрослый и ребёнок.