От традиций к инновациям: интерактивный стол в работе логопеда
презентация по логопедии

Опубликовано 05.05.2025 - 22:05 - Горбунова Евгения Андреевна

В связи с тем, что в настоящее время на государственном уровне предъявляются новые требования к организации образовательного процесса и образовательной среды становиться очень актуальным вопрос поиска и внедрения в практику педагогических инноваций. Интерактивный стол может использоваться как для индивидуальных, так и для групповых занятий. Его главное преимущество – возможность интеграции с различными программами и приложениями, что делает его универсальным инструментом для логопеда. Традиционные методы логопедии, такие как артикуляционная гимнастика или работа с карточками, остаются важной частью нашей работы. Но с помощью интерактивного стола мы можем сделать эти методы более увлекательными. Например, артикуляционная гимнастика может сопровождаться анимацией на экране, которая показывает правильное выполнение упражнений. Для детей интерактивный стол – это прежде всего игра. Через игру они учатся, развивают речь, внимание, память и мелкую моторику. Для нас это возможность упростить подготовку к занятиям, индивидуализировать задания и наглядно демонстрировать материал.

Скачать:

Вложение	Размер
interaktivnyy_stol.pptx	2.66 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

м МБДОУ «Детский сад №32» Учитель-логопед Горбунова Евгения Андреевна А Л Р Ш Как современные технологии дополняют классические методы коррекции речи Тема: "От традиций к инновациям: интерактивный стол в работе логопеда"

Слайд 2

- Большой планшетный компьютер, расположенный горизонтально по принципу столешницы, на массивной ножке . Особенности: - Поддержка мультитач (более 40 одновременных касаний). - Интеграция с компьютерными программами и приложениями. - Возможность использования в групповых и индивидуальных занятиях. Что такое интерактивный стол?

Слайд 3

Традиционные методы : - артикуляционная гимнастика; - дыхательные упражнения; - работа с карточками и т. д. Инновации: и нтерактивные задания; а нимации ; и гры и др. Пример: - Артикуляционная гимнастика с анимацией на экране, которая показывает правильное выполнение упражнений. Традиции и инновации: как они сочетаются

Слайд 4

Для логопеда : - Упрощение подготовки к занятиям. - Возможность индивидуализации заданий . - Наглядность и удобство в работе. Преимущества интерактивного стола Для детей: - Повышение мотивации к занятиям. - Интерактивность и игровая форма обучения. - Развитие мелкой моторики, внимания и памяти.

Слайд 5

Дыхательные упражнения Фонематический слух Артикуляционная гимнастика Лексика и грамматика Интерактивные задания для тренировки мышц речевого аппарата Игры на различение звуков Сборка слов из слогов, составление предложений Управление объектами на экране с помощью выдоха Индивидуальные занятия Групповые занятия Работа с родителями

Слайд 6

Что это ? - Наборы игр и упражнений на USB-флешках, разработанные специально для логопедов. Преимущества: - Готовые материалы, которые экономят время на подготовку. - Универсальность: подходят для интерактивного стола, компьютера или проектора. - Широкий спектр заданий: от артикуляционной гимнастики до развития связной речи. Примеры игр : - "Поймай звук" – развитие фонематического слуха. - "Собери слово" – работа над слоговой структурой слова. - "Расскажи историю" – развитие связной речи. Флешки " Мерсибо " – готовые решения для логопеда

Слайд 7

Нейроигры, нейроупражнения и нейрогимнастика - это различные телесно-ориентированные упражнения, которые позволяют через тело воздействовать на мозговые структуры. Нейроигры – развитие когнитивных функций повышение эффективности коррекционно-образовательного процесса более индивидуальный подход в процессе обучения

Слайд 8

Виды нейроигр

Слайд 9

Заключение

Слайд 10

И С А П С б О А З В И А Н М Н И Е