Информация для родителей
статья по логопедии (средняя группа)

Информация для родителей.

Речь плохоговорящего ребёнка, или что, должно насторожить  родителей.

К речи детей 4-5 лет взрослые предъявляют довольно высокие требования. Прежде всего родителям хочется, чтобы ребенок чисто выговаривал все звуки. Взрослые требуют от малыша четкого произношения звуков Р, Ш, Ж, Ч, заставляя его повторять определенные слова с этими звуками. Подобные упражнения, как правило, бывают бессмысленны, а иногда даже вредны. Детям редко удается правильно произнести слова по подражанию, а раз за разом повторяя их по—своему, они лишь закрепляют дефект.

Если Вам кажется, что ваш ребенок слишком плохо говорит, лучше всего проконсультироваться у логопеда. Он поможет определить, нужны ли малышу систематические логопедические занятия или у него просто возрастные нарушения, которые со временем исчезнут. Возможно специалист посоветует какие-то упражнения для укрепления артикуляционного аппарата, развития фонематического слуха.

Могут ли родители самостоятельно определить, какие отклонения в произношении звуков имеются у ребенка? Попробуйте, но нельзя дать гарантии, что ваш диагноз будет правильным.

Начните со свистящих С,З,Ц.

Попросите ребенка повторить за вами простые фразы, но не заставляйте выговаривать звуки чисто, пусть говорит как обычно.

Слон сосал соску. Саня едет на санях. Сима сеет семена. Зайка под зонтом. У Зины зеленая корзина. Золотые звезды. Цыплята- цып,цып,цып.

Вас должно насторожить:

• У ребенка при произношении слов язык показывается между зубами;
• Если одна сторона рта съезжает в сторону;
• Если трудно определить какой именно звук получается вместо С,З,Ц, а также при этом имеются хлопающий призвук.

Проверяем звуки Ш,Ж.

Попросите произнести

Маша вешает шубу в шкаф. Женя поймал жабу. У жабы влажная кожа.

Вас должно насторожить:

• У ребенка при произношении слов язык показывается между зубами;
• Если трудно определить какой именно звук получается вместо Ш,Ж и появляются хлопающий звук.

Проверяем звуки Ч, Щ.

Попросите произнести

На столе чайник и чашки. У черепахи четыре черепашонка. Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока.

Обычно, если ребенок неправильно произносит Ш, то Ч и Щ у него тоже не получаются.

Проверяем звук Л.

Повторяем следующие предложения.

У котенка белые лапки. Кошка Милка лакает молоко.

Занимательно следим за положением языка. Когда мы произносим звук Л, то правильное положение языка приподнятое за верхними зубами. Язык как бы отталкивается от них и «убегает» назад, или «падает» вниз. Часто при произношении Л движение языка заменяется движением губ; ребенок стягивает их колечком, затем резко раздвигает их в улыбке-русское Л произносится на манер английского W. На слух многои родители не воспринимают неправильное произношение звука Л.

Проверяем звук Р.

Попросите малыша произнести следующие фразы.

Тамара рвет ромашки.  У коровы острые рога.

Внимательно следите, в каком положении находиться язык. Если он поднят вверх и вибрирует-всё в порядке.

Если, слышится Р, а язык лежит за нижними зубами- это горловое произношение. В обиходе ещё говорят: произносит Р «на французский манер». Кроме недостатков произношения, показателями задержки речевого развития могут являться такие факторы:

• Ребенок затрудняется повторять за вами большинство фраз;
• Искаженное грамматическое оформление фразы;
• Перестановка слов, пропуски предлогов.

В любом случае, чтобы быть спокойным и уверенным в том, что речь малыша развивается без проблем, не откладывайте визит к логопеду.