Артикуляционная гимнастика для постановки звука Р

Родители дошкольников порой сталкиваются с тем, что их ребенок неправильно произносит некоторые звуки. 

Как правило, больше всего трудностей у детей вызывает звук «р». Однако ребенка можно научить выговаривать этот звук с помощью специальных игровых упражнений по артикуляции.

Артикуляционная гимнастика состоит из комплексов упражнений, которые помогают научиться произношению тех или иных звуков. Она служит нескольким целям:
— тренирует мышцы речевого аппарата, в т. ч. языка, губ;
— помогает разработать речевое дыхание;
— обучает движениям, необходимым при произнесении конкретного звука;
— помогает довести артикуляционные навыки до автоматизма;
— позволяет улучшить четкость произношения звуков.

Комплексы артикуляционной гимнастики для постановки звука «р»

«Быстрая лошадка»                                       

Цель упражнения — растянуть уздечку языка, сделать ее более эластичной.

Как выполнять:
— широко улыбнуться и показать зубы;
— раскрыть рот;
— щелкать языком по небу, имитируя цокот копыт;
— постепенно увеличивать темп, не двигая нижней челюстью.

«Грибочек»                                                                            

Цель — растянуть подъязычную уздечку, научиться поднимать язык и удерживать его в этом положении.

Как выполнять:
— улыбнуться и показать зубы;
— раскрыть рот;
— прижать язык к небу, не закрывая рта;
— «отлепить» язык от неба;
— повторить упражнение.

«Леденец»                                                                                              

Цель — укрепить мышцы языка и щек.

Как выполнять:
— заострить язык и упереть его в щеку;
— надавить на него снаружи рукой, чтобы вернуть в исходное положение;
— повторить с другой щекой.

«Маляр»                                                                                                        

Цель — разработать гибкость языка.

Как выполнять:
— раскрыть рот и улыбнуться;
— водить языком по небу вперед и

назад, не выходя за верхние зубы.

«Играем на гармошке»                                                                                                                    

Цель — укрепить мышцы языка.

Как выполнять:
— широко улыбнуться, прикасаясь языком к небу;
— закрыть и раскрыть рот, сохраняя это положение;
— повторить упражнение.

«Дятел»                                                        

Цель — укрепить мышцы языка, повысить его подвижность, научиться поднимать и напрягать его.

Как выполнять:
— раскрыть рот и улыбнуться;
— постукивать кончиком языка по альвеолам, издавая звук наподобие «т-т-т»;
— постепенно увеличивать темп, не двигая челюстью.

«Чашка»                                                                      

Цель — развить подвижность языка.

Как выполнять:
— раскрыть рот;
— расслабить язык и поднять его к верхней губе;
— прогнуть язык посередине, подняв его по бокам;
— вернуться в исходное положение и повторить действия.

«Часы»                                                                        

Цель — улучшить подвижность языка.

Как выполнять:
— раскрыть рот и широко улыбнуться;
— передвигать кончик языка то к левому уголку рта, то к правому, как стрелки часов, при этом не двигая челюстью.