Дидактическая игра "Букашка"
тренажёр по развитию речи
Дидактическая игра, направленная на закрепление навыков понимания и употребления предложений с предложно-падежными конструкциями.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 igra_bukashki.docx | 900.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Фомичева Ольга Витальевна,
учитель – логопед,
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
городского округа «Город Архангельск»
«Детский сад комбинированного вида №154 «Колобок»
Игра «Букашки»
Возраст: Старшая, подготовительная группа (5 – 6, 6 - 7 лет).
Форма проведения: Индивидуальное занятие.
Цель: Закрепление навыков понимания и употребления предложений с предложно-падежными конструкциями.
Образовательные задачи:
- Совершенствовать навык употребления предложно-падежных конструкций;
- Закреплять умение пользоваться схематичными изображениями;
Развивающие задачи:
- Развивать способность понимать, вербализировать, моделировать пространственные отношения;
- Развивать воображение.
Воспитательные задачи:
- Формировать интерес к участию в организованной образовательной деятельности.
Комплектация: Паспорт игры; карточки, игрушки: муравей, стрекоза, муха, жук, многоножка, лист, ветка, камень, цветок, озеро.
Предварительная работа: Знакомство со схематичными изображениями.
Ход игры:
1 этап: Педагог располагает перед ребенком игрушки, демонстрируя пространственные отношения. Озвучивает модель: предмет – предлог - предмет. Далее взрослый предлагает ребенку самостоятельно проговорить речевой материал. После ребенку предлагается схематически обозначить модель линиями на карточке №1.
2 этап: Ребенок самостоятельно придумывает модель пространственных отношений, располагая игрушки соответствующим образом. Озвучивает её. Обозначает схематически на карточке №1.
3 этап: Ребенок придумывает модель пространственных отношений, обозначает её схематически. Озвучивает. Располагает игрушки соответствующим образом.
Усложнение: Используется карточка №2, динамическая модель предмет – действие – предлог – предмет.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Виды дидактических игр и Руководство дидактическими играми
Виды дидактических игр Дидактические игры различаются по обучающему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым действиям и правилам, организации и взаимоотношениям детей, по роли воспитате...
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего
Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро...
Опыт работы по использованию дидактических игр и занимательного дидактического материала для интеллектуального развития дошкольников
Подборка игр для интеллектуального развития дошкольников (Воскобович, Никитин и т.д.)...
Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»
Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...
Дидактические игры в младшей группе.Основой дидактической игры является дидактическая задача. Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни
Что в мешочке?Цель: научить выделять звук [ц] в произношении, развивать речь.Оборудование: мешочек; игрушки и предметы, в названии которых есть звук [п] (цыпленок, курица, овца, заяц, ...
Дидактическое пособие «Дидактическое пособие сенсорная, адаптационно-дидактическая юбка»
Сенсорная юбка-это необычное дидактическое пособие, которое привлекает внимание детей, своей яркостью и многообразием элементов....