Готовность ребенка к школе
консультация по логопедии

Консультация для родителей

«Готовность ребенка к школе»

Подготовила: учитель-логопед Ржевская А.С.

Готовность к школе подразумевает не отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором присутствуют все основные компоненты и речь является одним из важнейших компонентов. Наша речь – процесс общения, поэтому готовность или неготовность к обучению в школе во многом определяется уровнем речевого развития. На что нужно обратить внимание:

1. У будущего первоклассника должны быть усвоены все звуки. В норме вся звуковая сторона речи должна быть усвоена ребёнком полностью к 5 – 6 годам. К этому возрасту ребёнок должен уметь различать звуки на слух и в произношении. Любые нарушения звукопроизношения ведут к образованию специфических ошибок на письме. Это замена букв, искажения, пропуски и др. Во избежание таких ошибок играйте с ребёнком в игры на определение звука в слове, считайте количество звуков в слове. Очень полезно разгадывать кроссворды, ребусы, шарады.

2. Владение навыками звукового анализа и синтеза предполагает: умение выделять звук на фоне слова; слышать и выделять первый и последний звук в слове; определять позицию звука в слове (начало, середина, конец); определять количество и последовательность звуков в слове, место звука в слове по отношению к другим; называть слова с заданным звуком; уметь составлять слова из звуков; дети должны знать и правильно употреблять термины "звук", "слог", "слово", "предложение".

3. Сформированность грамматического строя речи. Овладеть грамматическим строем речи – значит научиться правильно употреблять падежные окончания слов, глагольные формы, местоимения, прилагательные, числительные, согласовывать существительные с прилагательными в роде, числе, правильно строить сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

4. Для уроков письма необходима хорошо развитая мелкая моторика рук. Чаще давайте в руки карандаши, ножницы, иголку, пластилин. Если ваш ребёнок хорошо, аккуратно рисует, штрихует или обводит, то скорее всего, он быстро освоит навыки письма.

5. Словарный запас. К 7 годам у ребёнка должен быть достаточно большой словарный запас – от 3500 до 5000 слов. В своей речи ребенок должен активно использовать все части речи (существительные, прилагательные, глаголы, наречия, антонимы, синонимы, числительные, понимать переносное значение слов, подбирать обобщающие понятия для группы предметов (фрукты, овощи, одежда, инструменты и т. д.).

6. Связная речь. К 7 годам ребёнок должен уметь: пересказывать небольшие по объёму рассказы и сказки; составлять рассказ по картинке; составлять рассказ по серии картинок; отвечать на вопросы по тексту. При пересказе (рассказе) обращается внимание: на понимание ребёнком текста (он должен правильно формулировать основную мысль); на структурирование текста (он должен уметь последовательно и точно строить пересказ); на лексику (полнота и точность использования слов);на грамматику (он должен правильно строить предложения, уметь использовать сложные предложения).

Источник: