"Подготовка к школе: что важно знать о речи "
консультация по логопедии

 "Подготовка к школе: что важно знать о речи "

Целевая аудитория: Родители детей 6-7 лет, идущих в первый класс.

Цель: Оценить уровень речевой готовности ребенка к школе и дать рекомендации по дальнейшему развитию речи.

Вопросы, которые будут рассмотрены:

1. Оценка звукопроизношения:

  •  Правильное произношение всех звуков родного языка (включая сложные звуки: Р, Л, Ш, Ж, Ч, Щ).

  •  Дифференциация звуков на слух и в произношении (например, С-З, Ш-Ж).

  •  Если есть нарушения: причины возможных нарушений, план коррекции, упражнения для самостоятельных занятий.

2. Развитие фонематического слуха и анализа:

  •  Умение выделять звуки в слове (первый, последний, звук в середине слова).

  •  Умение делить слово на слоги.

  •  Умение определять количество звуков и слогов в слове.

  •  Важность этих навыков для успешного обучения чтению и письму.

  •  Игры и упражнения для развития фонематического слуха.

3. Словарный запас и грамматический строй речи:

  •  Достаточный словарный запас для понимания школьной программы.

  •  Умение правильно строить предложения, использовать предлоги, согласовывать слова в роде, числе и падеже.

  •  Игры и упражнения для расширения словарного запаса и совершенствования грамматического строя речи.

4. Связная речь:

  •  Умение составлять рассказы по картинкам, пересказывать прочитанное.

  •  Умение отвечать на вопросы полно и развернуто.

  •  Важность развития связной речи для успешного обучения в школе.

  •  Рекомендации по развитию связной речи (чтение книг, обсуждение прочитанного, игры в ролевые игры).

5. Рекомендации по профилактике дисграфии и дислексии:

  •  Что такое дисграфия и дислексия, и как их можно предотвратить.

  •  Упражнения для развития мелкой моторики, зрительно-пространственного восприятия и внимания.

Рекомендации для родителей:

•  Регулярно занимайтесь с ребенком, играйте в речевые игры, читайте книги.

•  Обращайте внимание на правильность речи ребенка, мягко исправляйте ошибки.

•  Создайте положительную мотивацию к обучению, хвалите ребенка за успехи.

•  При необходимости обратитесь к логопеду для проведения индивидуальных занятий.