Проект "Моя любимая буква"
проект по логопедии

Педагогический проект учителя – логопеда Аскалеповой С.Н.

«Моя любимая буква» для детей 6 – 7 лет с ТНР

Паспорт проекта

Тема проекта:

«Моя любимая буква».

Вид проекта: краткосрочный.

Тип: коррекционный, познавательно-речевой, творческий, педагогический.

Сроки реализации: 3 месяца: (сентябрь- декабрь)

 Руководитель проекта: учитель-логопед: Аскалепова С.Н.

Участники проекта: дети 6 - 7 лет, посещающие логопедические занятия, в условиях комбинированной группы, педагоги, родители воспитанников.

Цель проекта:

Повышение уровня мотивации детей старшего дошкольного возраста к занятиям по обучению грамоте, предупреждение дисграфии и дислексии, развитие речи детей.

Задачи проекта:

• закреплять знания детей о зрительных образах букв;
• научить различать звук и букву;
• сформировать звуковую сторону речи, познавательные способности и творческое воображение;
• расширять словарный запас детей.

        Актуальность проекта

Для дошкольников с нарушениями устной речи характерно плохое запоминание зрительного образа буквы, смешение похожих элементов букв. Они значительно дольше своих сверстников учатся читать и писать.

Проблема нарушений письменной речи у детей с нарушениями устной

речи – одна из самых актуальных для школьного обучения, т.к. стойкие специфические нарушения чтения и письма неизбежно сказываются на успеваемости, общении, самооценке, общем развитии ребенка. Возникают серьезные личностные изменения: неуверенность в себе, замкнутость, тревожность, раздражительность, озлобленность, агрессивность, склонность к негативным реакциям. Соответственно, возникает необходимость поиска наиболее эффективного пути обучения данной категории детей.

Известно, что использование в коррекционной работе разнообразных нетрадиционных методов и приемов предотвращает утомление детей, поддерживает у детей с различными речевыми нарушениями познавательную активность, повышает эффективность логопедической работы в целом.

Работу по профилактике нарушений письма и чтения у детей дошкольного возраста необходимо проводить на протяжении всего периода ознакомления с графическим изображением букв.  Усвоение букв будет происходить быстрее и эффективнее, если ребенок в процессе совместной творческой деятельности со своими родителями и воспитателями изготовит «любимую букву».

Методы проекта:

• Словесные: беседа, рассказывание, заучивание стихов, слушание литературных произведений Т. Синицина «Алфавитная семья», В. Степанов «Азбука в загадках».
• Наглядные: рассматривание иллюстраций, картинок, азбук.
• Игровые: дидактические игры «Придумай слово», «Определи место звука», «Подбери и назови», «Найди общий звук», «33 богатыря», «Умные карточки»; игровые упражнения: «Радужные буквы», «Весёлый колокольчик», «Необычные буквы».
• Практические: раскраска букв и лепка из лёгкого пластилина, изготовление букв - поделок.

        Обеспечение проектной деятельности:

Планирование, методическая литература, компьютер, компьютерные программы, дидактические игры и пособия на изучение букв.

        Предполагаемый результат:

1. Повышение эффективности логопедической работы.
2. Знание детьми букв алфавита;
3. Развить фонематический слух: умение детей находить заданный звук в начале, середине и конце слова;
4. Развивать мелкую моторику рук: раскрашивание, лепка, конструирование из подручных материалов, создания своих букв;
5. Развивать мышление и творческие способности.

        Продукт проектной деятельности:

1. Выставка «Моя любимая буква»; «Учим буквы».
2. Создание и приобретение новых дидактических игр и пособий на изучение букв.

Этапы реализации проекта:

-Предварительный. Изучение методической литературы по теме проекта с привлечением родителей.

Разработка методического материала и планов проведения проекта.

-Организационный. Подбор наглядно – дидактического материала. Обращение к родителям о сотрудничестве и помощи в изготовлении букв - поделок, поиску материала, бесед с детьми о происхождении букв алфавита.

-Основной. Проведение коррекционных занятий, создание презентаций, консультаций, дидактических игр и пособий.

Взаимодействие с родителями (консультации).

-Итоговый. Выставка работ «Моя любимая буква».

Этапы реализации проекта

«Моя любимая буква» в работе

учителя-логопеда МБДОУ 102

С 10.09.2025 по 30.12.2025