Дыхательная гимнастика с использованием фитбол-упражнений
консультация по логопедии (средняя группа)

Дыхательная гимнастика с использованием фитбол-упражнений

Логопедическая практика показывает, что с каждым годом увеличивается количество детей с дизартрией, моторной, сенсорной алалией, заиканием, ринолалией. В связи с этим в коррекционных занятиях по устранению тяжелых нарушений речи значительную роль необходимо отводить развитию физиологического и речевого дыхания, которое у детей с указанными речевыми патологиями нарушено (Л.С. Волкова, В.И. Селиверстов, А.Г. Ипполитова, 3.А. Репина, М.Е. Хватцев).

Нарушение иннервации мышц периферического речевого аппарата плохо отражается на функциональных свойствах дыхательной системы. Выдох становится неплавным и непродолжительным, голос слабым, тихим, немодулированным. Всё это влияет на разборчивость речи ребенка. Поэтому одной из первостепенных задач в общей системе нормализации произносительной стороны речи детей, является развитие речевого дыхания.

Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержания громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности. Формирование речевого дыхания у детей является базой для правильного развития не только звукопроизношения, но и всей речи в целом.

        А задумывались ли вы над тем, какие мышцы участвуют в спокойном физиологическом дыхании и дифференцированном речевом выдохе?

        Это два разных процесса. В обычном спокойном дыхании вдох производится за счет межреберных мышц и мышц диафрагмы. А вот для дифференцированного выдоха важны другие, более глубокие внутренние межребенные мышцы, нижние зубчатые мышцы (нижний пресс) и квадратные мышцы поясницы, а также очень важно правильное положение головы. Это обусловлено функционально удлиненным и усиленным выдохом во время речи. Подчинено это ритмическим сокращениям. Для укрепления этих мышц нам и понадобиться фитбол.

        Фитбол - большой резиновый мяч, который появился в 50-х годах нашего века. Занятия на фитболе обладают оздоровительным эффектом и поэтому полезны всем детям. Его хорошо использовать на занятиях и с детьми, имеющими диагноз: детский церебральный паралич. Фитбол-упражнения уникальны тем, что в них практически отсутствует ударная нагрузка на позвоночник и нижние конечности.

        Правильное положение на фитболе во время выполнения краткосрочных заданий позволяет сохранить правильную вертикальную позицию тела ребенка, расслабить мышцы плечевого пояса (а там идет прикрепление скелетных мышц языка, которые держат корень языка), расслабить квадратные мышцы поясницы, подтянуть в работу мышцы пресса, которые обеспечат сильный речевой вдох и выдох.

        Упражнения – звуковой гимнастики, которая является одной из разновидностей дыхательной гимнастики с произнесением звуков на выдохе рефлекторно уменьшают спазм гладкой мускулатуры бронхов и бронхиол. Вибрация их стенок при звуковой гимнастике действует подобно вибромассажу, расслабляя тем самым мышцы гортани, а это, в свою очередь, очень важно для детей с речевой патологией, не умеющих расслаблять мускулатуру лица, шеи, гортани. При произнесении звуков вибрация голосовых связок передается на легкие, трахею, бронхи и от них на грудную клетку, что имеет колоссальное значение как для коррекции логопедических проблем, так и для профилактики и лечения бронхо- легочных заболеваний.

        Фитбол-упражнения тренируют не только дыхательную систему, но и вестибулярный аппарат, укрепляют мышцы тела, а также развивают координацию движений.

                Кроме того, большой мяч яркой окраски создает веселую атмосферу для                 ребенка и повышает мотивацию к занятиям.