Сценарий мероприятия в средней логопедической группе «Пижамная вечеринка»
учебно-методический материал по логопедии (средняя группа)

Сценарий мероприятия в средней логопедической группе «Пижамная вечеринка»

Цель: создание благоприятных условий для формирования у детей положительных эмоций

Коррекционно-образовательные задачи:  согласование прилагательных с существительными, правильное употребление форм родительного и винительного падежа существительных. Накопление активного и пассивного словаря

Коррекционно-развивающие задачи: развивать координацию движений через физминутки

Развитие речевого дыхания

Развитие грамматического строя речи

Развитие у детей умения вслушиваться в обращенную речь

Развитие диалогической речи

Коррекционно-воспитательные задачи: формирование положительной установки на участие в мероприятии, доброжелательных отношений, навыков сотрудничества

Оборудование: подушки, воздушные шары, набор фломастеров на каждого ребенка, белая простынь, мыльные пузыри

Ход мероприятия:

Логопед: сегодня ребята у нас не обычный день! Сегодня у нас пижамная вечеринка! А вы знаете почему наша вечеринка называется «пижамной» ?

Дети: потому что мы все пришли в пижамах

Логопед: правильно ! Мы одели с вами красивые пижамы и будем развлекаться. Сегодня будет много игр, веселья и хорошего настроения, но начать нашу вечеринку я предлагаю с парада пижам

Звучит музыка: дети по очереди идут по дорожке, демонстрируя свою пижаму ( во время дефиле можно шутливо представить свою пижаму или игрушку-сплюшку)

Логопед: какие все веселые и красивые, все пижамы разные, яркие. Предлагаю вам не много размяться

Флешмоб: (музыка веселой зарядки «Капитан краб» )

Логопед: ну что размялись, а сейчас время конкурсов заданий. Но для того, чтобы справиться со всеми заданиями каждому из нас нужна помощница. А чтобы узнать кто это нужно отгадать загадку:

Ночью нужно отдыхать, без нее не сможем спать,

Она мягкая такая, с нами тоже отдыхает.        

У нее 4 ушка называется ……(подушка)

Логопед: название каждого конкурса и задания спрятано в шарике, чтобы узнать задание мы перед каждым конкурсом и заданием  должны лопнуть шарик

Лопаем шарик !

1 Конкурс «Пройди с подушкой на голове»

 Дети берут подушки, кладут их на голову и без помощи рук проходят от одной черты к другой

Лопаем шарик !

2 Пальчиковая гимнастика

Как у нашей кошки  (Загибают по одному пальчику, начиная с больших,

На ногах сапожки.  (на обеих руках на каждое название обуви.

Как у нашей свинки

На ногах ботинки.

Как у пса на лапках

Голубые тапки.

А козленок маленький

Надевает валенки.

А сыночек Вовка —

Новые кроссовки.

Вот так. Вот так. (ритмично выполняют хлопки ладонями и удары )

Лопаем шарик !

3  А сейчас мы будем различать с вами хорошие и плохие сны

Если сон плохой, то мы топаем, а если хороший, то хлопаем

- Снится мне волшебный сон, что у меня игрушек целый вагон (хлопаем)

- Мне снится, что который день по городу метет метель (топаем)

- Эх, жаль, что сон не передает вкус, мне снится сладенький арбуз (хлопаем )

- Мой сон наполнен сотней мук ! Мне снится очень горький лук (топаем)

- Мне снится небо в алмазах и на столе с цветами ваза (хлопаем)

- Ну что это за чудеса мне приснилась вдруг гроза (топаем)

- Мне снится сон очень сладкий, я сплю в любимой кроватке (хлопаем)

Лопаем шарик !

4 Поиграем в игру «Жадина»

Логопед называет одежду, название постельных принадлежностей. Бросает подушку, ребенок повторяет название одежды с соответствующим местоимением ( пижама- моя пижама, одеяло- мое одеяло и т.д. )

Лопаем шарик !

5 Игра «Башня из подушек»

Дети делятся на 2 команды и строят башню из подушек у кого выше получится

Лопаем шарик !

6 Конкурс «У кого выше взлетит воздушный шарик»

( дыхательная гимнастика )

Каждому ребенку раздаются воздушные шары, нужно на него дуть, чтобы он высоко взлетел

7 Логопед : ребята, вы такие молодцы со всеми заданиями отлично справились. А у меня в руках вот такая тряпочка или полотенце. А может вы мне подскажите, что же это ?

Дети: простынь

Логопед: правильно ! А для чего она нужна ?

Дети: чтобы застилать матрас

Логопед:  с помощью простыни можно еще и поиграть в игру «Подушка Бол»

Воспитатель и логопед натягивают простынь, дети делятся на 2 команды

Под веселую музыку команды начинают перекидывать друг другу подушку (или можно кидать друг в друга каждый свою подушку)

Логопед: победила дружба !

( если простынь белая, то можно в конце разрисовать ее фломастерами )

Логопед: ну что ж, наша вечеринка подошла к концу. Надеюсь вам понравилось, пусть в ваших красивых пижамах вам снятся только самые радужные и сладкие сны, как эти мыльные пузыри (воспитатели и логопед пускают мыльные пузыри )