Примерный комплекс артикуляционных упражнений для звуов Л, Ль
картотека по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Примерный комплекс упражнений для звуков  Л, Ль.

"Наказать непослушный язычок".

Цель: выработать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широко распластанным.

Улыбнуться. Приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и , пошлепывая его губами, произносить звуки пя-пя-пя. Похлопать язык несколько раз на одном выдохе, затем удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте под счет от 1 до 5-10. Следить, чтобы ребенок не задерживал выдыхаемый воздух. Нижняя губа не должна сворачиваться и натягиваться на нижние зубы. Боковые края языка касаются углов рта.

"Лопатка"

Цель: выработать умение делать язык широким и удерживать его в спокойном, расслабленном состоянии.

Рот открыт. Губы в улыбке. Положить широкий передний край языка на нижнюю губу и удерживать его в таком положении под счет от 1 до 5-10. Следить, чтобы губы не были напряжены, не растягивались в широкую улыбку, чтобы  нижняя губа не должна сворачиваться и натягиваться на нижние зубы. Язык не высовывается далеко, он должен только накрывать нижнюю губу. Боковые края языка касаются углов рта.

"Качели"

Цель: укреплять мышцы языка. Развивать подвижность и гибкость кончика языка, умение им управлять.

Рот открыт. Губы в улыбке. Движения  языка:

• широкий язык поднимается к верхней губе, затем опускается к нижней губе;
• широкий язык вставить между верхними зубами и губой, затем между нижними зубами и губой;
• широкий кончик языка прикасается к верхним резцам, затем к нижним;
• широким кончиком языка дотронуться до бугорков (альвеол) за нижними резцами, затем за верхними;

При выполнении всех упражнений следить, чтобы язык не сужался, губы и нижняя челюсть были неподвижны, губы не натягивались на зубы.

"Вкусное варенье"

Цель: укреплять мышцы языка, развивать подвижность языка, вырабатывать подъем широкой передней части языка.

Рот открыт. Губы в улыбке. Широким переднем краем языка облизать верхнюю губу, делая движения сверху вниз, затем втянуть язык в рот, к центру нёба. Следить. чтобы язык не сужался, при втягивании его боковые края скользили по коренным зубам, а кончик языка был поднят. Губы не натягиваются на зубы, нижняя челюсть не "подсаживает" язык вверх - она должна быть неподвижной.

"Пощелкать кончиком языка"

Цель: укреплять кончик языка, вырабатывать подъем языка.

Рот открыт. Губы в улыбке. Широкий кончик языка прижать к бугоркам за верхними зубами и со щелчком оторвать. Сначала выполнять движения медленно, постепенно темп убыстрять. Следить, чтобы, губы и нижняя челюсть были неподвижны, губы не натягивались на зубы, кончик языка не подворачивался внутрь.

"Индюк"

Цель: вырабатывать подъем языка, гибкость и подвижность его передней части.

Рот открыт. Губы в улыбке. Производить широким переднем краем языка движения по верхней губе вперед-назад, стараясь не отрывать язык от губы, кончик слегка загнуть, как бы поглаживая губу. Сначала производить медленные движения, потом убыстрять темп и добавить голос, пока не послышаться звуки бл-бл. Следить, чтобы язык не сужался (язык должен облизывать верхнюю губу, а не выдвигаться вперед), нижняя губа не натягивалась на зубы и нижняя челюсть была неподвижной.