Конспект мероприятия «Синичкин день» для детей среднего дошкольного возраста
план-конспект занятия по логопедии (средняя группа)

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА –    ДЕТСКИЙ САД № 27 «РОДНИЧОК»

633010 Россия, Новосибирская область, г. Бердск, ул. Ленина 33 А т. (241) 2-25-56 ИНН 5445116506 КПП 544501001

Конспект мероприятия

 «Синичкин день»

для детей среднего дошкольного возраста

Подготовила и провела:

 учитель – логопед: Суслова А.М.

Цель: Уточнить знания детей о зимующих птицах

Задачи:

• знакомить детей с народным календарем;
• воспитывать интерес к народным традициям, познакомить с праздником «Синичкин день»;
• воспитывать интерес к жизни птиц, бережное и доброе отношение к природе, желание помочь им пережить суровое зимнее время;
• формировать грамматически правильную речь детей (согласование частей речи друг с другом);
• закреплять в речи поставленные звуки, формировать навыки самоконтроля за речью;
• развивать координацию речи с движением;
• формировать слуховое и зрительное внимание, память, умение действовать по инструкции;
• развивать дыхание и голос;
• создавать благоприятную атмосферу в детском коллективе. 

Предварительная работа: Наблюдения за птицами на прогулке (как выглядят, как называются, что делают). Заучивание наизусть стихотворения А.Барто «Синица», аппликация «Синица»

 Оборудование: изображения зимующих птиц, выставка работ-аппликации детей «Синицы»

Ход занятия:

Логопед:

- Ребята, сегодня у нас необычный день, сегодня праздник у одной маленькой птички, послушайте и отгадайте загадку что же это за птичка:

Шустро зёрнышки клюёт.

Спать с утра нам не даёт.

Голосистая певичка-

Желтопузая. (Синичка)

Логопед: Да, правильно, ребята. Посмотрите, как много синичек к нам прилетело. У них сегодня праздник – синичкин день. В народе так и говорят: «Невелика птичка-синичка, а и та свой праздник помнит!» В этот день вместе с синичками прилетают к нам пернатые гости зимы: снегири, щеглы, свиристели и др. птицы, которые останутся с нами зимовать. И люди тоже готовятся к встрече зимующих птиц. Они мастерят и вывешивают кормушки, готовят для птиц угощение, читают о птицах стихи и играют в игры).

Игра – описание:

Логопед: Ребята, а какая наша птичка синичка? (маленькая, желтогрудая, шустрая)

А кто знает, как синичка поет?

Синица: Ци-ци-фи

Логопед: Угадайте, какая птица произносит такие звуки?

• Кар – кар! (Ворона).
• Чик – чирик, чив – чив! (Воробей).
• Ча-ча –ча! (Сорока).
• Цок-цэк, цок – цэк! (Клест).
• Ку- ку! (Кукушка).
• Рюм-рюм-рюм! (Снегирь).
• Синь-синь-синь! (Синица).

Логопед: Летали две птички, птички невелички.  Но наступила осень, встретил нас первыми морозами ноябрь. Давайте согреем наших птичек

Дыхательное упражнение:

Синица: Села на ветку синичка ф-ф, ф-ф (дети взмахивают кистями рук, коротко и активно выдыхают).

Брызнул дождик – промокла птичка  ф-ф, ф-ф (ударяют указательным пальцем по ладони другой, коротко, мягко выдыхают).

Ветерок вдруг закружил, (вдох глубокий, выдох со звуком «У»)

И синичку обсушил (Встряхнуть руками и выдохнуть)

Логопед: А какие еще птички прилетают к нам зимовать вместе с синичкой. Я буду загадывать вам загадки, а вы их отгадывайте. (детям надевают маски птичек, после отгадывания загадки выходит ребенок в маске данной птицы)

Угадайте, что за птица. Скачет по дорожке,

Словно кошки не боится – собирает крошки,

А потом на ветку прыг и чирикает: «Чик-чирик!». (Воробей.)

Как лиса среди зверей. Эта птица всех хитрей,

Прячется в зеленых кронах, а зовут ее… (Ворона.)

Кто присел на толстый сук и стучит: «Тук-тук, тук-тук!»? (Дятел.)

Кто летает. Кто стрекочет – рассказать нам новость хочет? (Сорока.)

Грудка ярче, чем заря, у кого? (У снегиря.)

Серенький, аккуратненький,

Воркует, сидит, на подружку глядит. (Голубь)

Угадай, какая птица, бойкая, задорная, ловкая, проворная,

Звонко тенькает: «Тень-тень! Как хорош весенний день!». (Синица.)

Логопед: Давайте попросим нашу гостью Синичку-Невеличку показать, какая она шустрая.

Физкультурная минутка: 

Скачет шустрая синица (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится, (прыжки на месте на левой ноге)

Прыг – скок, прыг – скок, (прыжки на месте на правой ноге)

Завертелась, как волчок. (кружимся на месте)

Вот присела на минутку, (присели)

Почесала клювом грудку, (встали, наклоны головы влево-вправо)

И с дорожки – на плетень, (прыжки на месте на левой ноге)

Тири – тири, (прыжки на месте на правой ноге)

Тень-тень-тень! (прыжки на месте на двух ногах)

Логопед: Ребята, птички хотят поиграть с нами в прятки. Поиграем?

Игра «Какой птички не стало?» (употребление сущ. в Р.П.)

На доске — четыре – пять картинок с изображением зимующих птиц, незаметно для детей убирается ода из картинок и спрашивается: - Какой птички не стало?

Логопед: Давайте закроем глаза и представим, что мы птички в лесу на полянке. Светит солнышко, дует ветерок. Открывайте глаза.  Птички – невелички хотят с нами поиграть в прятки.

Пальчиковая игра «Дятел»

Дятел, дятел – указательные пальцы постукивают дуг о друга

Тук! Тук! Тук! – постукивают средние пальцы

Эй, приятель - постукивают безымянные пальцы

Я не жук – постукивают мизинцы

Тогда – пока – помахать рукой на прощание

Но похож ты на жука – погрозить указательным пальцем.

Индивидуальная работа по формированию грамматического строя речи - словесная игра «Назови ласково» (игра с мячом)

Логопед: Предлагаю поиграть с нашими птичками. Мы будем называть их ласково, чтобы им было очень приятно.

Птица – птичка, воробей – воробушек, сова – совушка, синица – синичка, снегирь – снегирек и т.д.

Подвижная игра «Птицы в гнездышках»

Ребята сидят на стульях, – это их «гнезда». (выкладываем обручи на один меньше)

По сигналу синички «Птички, полетели!» все «птицы» летят по кругу, размахивая ручками-крыльями. После команды «Птицы, в гнездо!» дети должны вернуться в свои гнезда. Кому не хватило обруча, садится на место.

Логопед: Ребята, будем помнить, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно. И нам с вами нужно помочь, не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим птицам.

Логопед: Не забывайте кормить наших маленьких друзей зимой, а когда будете сыпать корм, то говорить надо приговорку: «Птичка, птичка вот тебе крошки с моей ладошки».