2. Городское методическое объединение. Тема: «Развитие связной речи через использование фетрового конструктора для детей старшего дошкольного возраста с ТНР». Опыт работы.
презентация к уроку по логопедии (средняя, старшая, подготовительная группа)
Представлен опыт работы с использованием авторского пособия "Фетровый конструктор".
Играя - ребенок развивает речь, мышление, фантазию, чувство цвета и мелкую моторику пальчиков. Благодаря играм, изготовленных из фетра у детей развиваются тактильные ощущения. Именно стимулирование тактильных чувств оказывает положительное влияние на быстрое развитие речи детей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Развитие связной речи через использование фетрового конструктора | 2.99 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Фетр (от франц. feutre - войлок) - особенный нетканый материал, изготовленный способом валяния пуха, шерсти и мех. Через игру с фетром развивается речь, мышление, фантазия, чувство цвета и мелкая моторика пальчиков. Благодаря играм, изготовленным из фетра, у детей развиваются тактильные ощущения. Фетр как материал Нетоксичный, безопасный, гипоаллергенный . Яркий, красочный, разно фактурный, мягкий, разноцветный, приятный на ощупь, двухсторонний
Связная речь Оксана Семеновна Ушакова Лев Семенович Выготский Феликс Алексеевич Сохин Советские ученые, психологи, лингвисты, специалисты в области теории усвоения языка в дошкольном детстве
4 - 5 лет 2023 - 2024 учебный год 5 - 6 лет 2024 - 2025 учебный год Сентябрь 2023 – октябрь 2025 Положительная динамика развития связной речи с использованием фетрового конструктора
Опыт работы Цель – создание условий для развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством использования фетрового конструктора. Задачи : Модернизация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО Повышение профессионального уровня через различные формы курсовой подготовки по данной проблеме. Включение в коррекционную работу по развитию связной речи авторского дидактического пособия «фетровый конструктор».
Этапы работы
1 этап - подготовительный Использование авторских пособий с целью развития связной речи и расширения словаря. «Осенний листопад» - обогащение словаря прилагательными
Этап № 1 подготовительный «Время года – весна» - описание признаков весны с использованием предлогов
Этап № 2 основной
сказкотерапия
Технология наглядного моделирования
Мнемотехника Таблицы помогают составлять правильный и развернутый ответ, запомнить большой объем информации, заучить чистоговорки , скорговорки
Игровая технология
Словарная работа Расширение словаря за счет употребления обобщающих слов, сравнения двух и более предметов, изменения частей речи
Составление рассказа по сюжетным картинам Картинки служат своеобразным планом пересказа, позволяют точно передать сюжет, не сбиваясь, от начала до конца. По каждой картинке ребёнок составляет одно, два предложения и вместе они соединяются в связный рассказ.
Составление пересказа по прочитанному Произведения литературы способствуют развитию речи, дают образцы русского литературного языка
Этап № 3 заключительный
Взаимодействие с родителями Семья Ганиных Сказки «Во саду ли, в огороде» и «Как звери зиму встречали» Семья Ивановых Сказка «Репка на новый лад»
«То, что ребенку необходимо запомнить, и чему научиться, прежде всего, должно быть для него интересным» В.А.Сухомлинский МБ ДОУ № 22 Адрес: 346884 Ростовская область, город Батайск, ул. Воровского, 1А Телефон (8863 54) 9-44-62 Сайт: https://oduvanchik-22.ru Эл.почта : Bataysk.MDOU22@yandex.ru
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Опыт работы по теме «Развитие познавательной активности через опытно – экспериментальную деятельность у детей старшего дошкольного возраста»
Опыт работы, внесённй в районный банк данных....
Педагогический проект «Развитие связной речи с помощью интерактивных технологий у детей старшего дошкольного возраста»
В современном обществе трудности, связанные с процессом развития связной речи являются главной задачей речевого воспитания детей. Это, прежде всего, связано с социальной значимостью и ролью в формиров...
Презентация на тему: Развитие связной речи с использованием серий сюжетных картин в среднем дошкольном возрасте
В данной презентации представлен проект по развитию связной речи с использованием серий сюжетных картин в среднем дошкольном возрасте....
КОРРЕКЦИЯ РАЗВИТИЯ СВЯЗНОЙ РЕЧИ И ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ТНР (общее недоразвитие речи)
Задачи коррекционной работы по формированию лексико-грамматических представлений и связной речи. Этапы логопедической работы по развитию связной речи и лексико-грамматического строя речи. Ст...
"Развитие связной речи через театрально-игровую деятельность у детей старшего дошкольного возраста"
Все дошкольное детство ребенок играет и качество игр зависит от взрослых, находящихся рядом. Театр в детском саду открывает широкие возможности даже тем, кто не говорит....
План по самообразованию «Развитие связной речи с использованием технологии мнемотехники с детьми старшего дошкольного возраста с нарушением зрения»
Опыт работы показывает, что эффективным средством при обучении связной речи дошкольников с нарушением зрения является технология мнемотехники.Мнемотехника – это педагогическая технология в речев...
