Занятие по теме одежда с закреплением звуков и букв А, У.
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)
Материал для открытого занятия с приложением
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.53 КБ | |
| 1.42 МБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия: закрепление звуков и букв А – У
Доброе утро ребята, Подойдите ко мне, Встаньте у доски. Перед вами картинки, найдите: Четвёртый лишний: рубашка юбка куртка утюг.
Почему утюг?
-Электроприбор, а не одежда.
Верно, вы помните, что на этой неделе мы говорим об одежде.
Выделите первый звук в слове утюг. - У
Какой символ звука У? Маленький красный круг. Почему? Губы – похожи на маленький круг.
Послушайте ещё раз названия одежды, Какой последний звук во всех словах?: рубашка, юбка, куртка.
Верно, звук А. и в слове ОДЕЖДА последний звук тоже А.
Какой символ звука А? большой красный круг. Почему?
Звуки А и У - гласные или согласные? Почему? Можно петь. Каким цветом обозначаем?
Отлично. Выполним артикуляционную гимнастику, чтобы на занятии мы говорили звуки четко и красиво.
- Как мы удивимся, если испачкаем и порвем брюки?
- Как мама рассердится, когда увидит?
- Как в стиральной машинке будут крутить брюки?
- Чем будем зашивать?
- Как мама иголочкой зашьет?
- Как обрадуемся, что брюки как новые?
Возьмите, пожалуйста каждый по одному символу. Посмотрите на него внимательно и найдите на спинке стула соответствующую вашему символу букву. Сядьте.
А теперь проверим правильно ли вы нашли.
Ребята, сидящие в ряду слева поднимите символ. Какая буква на стуле?
Ребята, в ряду справа. Покажите свой символ. Какая буква на стуле?
Игра Поймай звук.
Команда звука А ловит звук А, когда услышит его. Повторите звук, который будете ловить.
Команда звука у – ловит У, хлопает в ладоши, когда услышите У. Повторите. Остальные звуки не ловим, не хлопаем в ладоши.
Называю слоги, слушайте внимательно. АТ, УП, АК, АН, УН, УФ
Называю слова: шубы шапка шарф куртки
Игра на количество слогов в слове (картинки) шкафы ( приложение)
Физминутка . Встаньте, пожалуйста, немного отдохнем.
Шапка шерстяная, наверху помпон, (изображают шапку, руки вниз и вверх)
Круглый, словно мячик, и пушистый он. («круглый» мячик)
Есть еще у шапки отворот цветной, (показывают отворот у шапки, крутят ладони)
В этой шапке можно бегать и зимой. (бегут)
А теперь послушайте внимательно загадки. Отгадайте о какой букве речь.
Первая. Два столбца наискосок между ними поясок. Это буква А. Повесить на доску. Сколько элементов в букве? 3. Напишем букву А в воздухе
Вторая. Эта буква так проста тянет рожки из хвоста. У. Повесить букву на доску. Сколько элементов в букве? Напишем буквы в воздухе
Садитесь
Лото. У каждого на столе карта. Там нарисованы предметы. Задание – определить первый звук в названии и положить соответствующую букву под картинкой.
Запасное задание. Найди все буквы У на картинке и закрасить их карандашом.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект ООД на тему: "Закрепление звука Й, буквы Й.
Учить отличать звук, букву от других звуков и букв-Развивать высшие психические ф-ции-Учить преобразовывать слова- Совершенствовать навык правильного, сознательного чтения...
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области « Речевое развитие» в группе общеразвивающей направленности для детей 6 – 7 лет Тема: «Закрепление звука [ЙО], буквы Ё»
1.Продолжать знакомить детей со звуком [ЙО] и буквой Ё;2.Формировать умение быстро схватывать смысл читаемого, запомнить, строить высказывание;3.Продолжать учить детей составлять слова из заданных бук...

Задания для закрепления по теме «Посуда» для группы с ЗПР старшего дошкольного возраста. Закрепление звука и буквы «И», цифры 3
Данные задания рекомендованы для закрепления материала вместе с родителями дома, они используются для закрепления темы «Посуда», закрепления звука и буквы «И», цифры 3. Может и...

Совместная деятельность логопеда с детьми с ТНР-ОНР в подготовительной группе на тему: «Образование существительных множественного числа по лексической теме: «Зимняя одежда». Закрепление звука «Р», буквы «Р». (с использованием игровой технологии)
Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми с ТНР-ОНР на тему: «Образование существительных множественного числа по лексической теме: «Зимняя одежда». Закреплен...

Конспект индивидуального логопедического занятия на тему: «Одежда» по автоматизации звука «Л» для детей с тяжелыми нарушениями речи
Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука "Л" в словах,словосочетаниях и предложениях по средствам лексической темы "Одежда"...

Конспект НОД в старшей группе Тема: «Повторение и закрепление звука и буквы «М»»
Повторение и закрепление звука и буквы "М"...

Открытое занятие на тему "Путешествие в мир звуков и букв"
На протяжении всего обучения в логопедической группе необходимо не только проводить коррекционную работу по звукопроизношению, но и параллельно обучать детей г...
