Занятие по теме одежда с закреплением звуков и букв А, У.
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Троянова Юлия Денисовна

Материал для открытого занятия с приложением

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zanyatie_au_odezhda.docx17.53 КБ
Файл kartinki_dlya_zanyatiya_odezhda.docx1.42 МБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия: закрепление звуков и букв А – У

Доброе утро ребята, Подойдите ко мне, Встаньте у доски. Перед вами картинки, найдите: Четвёртый лишний: рубашка юбка куртка утюг.

Почему утюг?

-Электроприбор, а не одежда.

Верно, вы помните, что на этой неделе мы говорим об одежде.

Выделите первый звук в слове утюг.  - У

Какой символ звука У?  Маленький красный круг. Почему? Губы – похожи на маленький круг.

Послушайте ещё раз названия одежды, Какой последний звук во всех словах?: рубашка, юбка, куртка.

Верно, звук А. и в слове ОДЕЖДА последний звук тоже А.

Какой символ звука А? большой красный круг. Почему?

Звуки А и У - гласные или согласные? Почему? Можно петь. Каким цветом обозначаем?

Отлично. Выполним артикуляционную гимнастику, чтобы на занятии мы говорили звуки четко и красиво.

  1. Как мы удивимся, если испачкаем и порвем брюки?
  2. Как мама рассердится, когда увидит?
  3. Как в стиральной машинке будут крутить брюки?
  4. Чем будем зашивать?
  5. Как мама иголочкой зашьет?
  6. Как обрадуемся, что брюки как новые?

Возьмите, пожалуйста каждый по одному символу. Посмотрите на него внимательно и найдите на спинке стула соответствующую вашему символу букву. Сядьте.

А теперь проверим правильно ли вы нашли.

Ребята, сидящие в ряду слева поднимите символ. Какая буква на стуле?

Ребята, в ряду справа. Покажите свой символ. Какая буква на стуле?

Игра Поймай звук.

Команда звука А ловит звук А, когда услышит его. Повторите звук, который будете ловить.

Команда звука у – ловит У, хлопает в ладоши, когда услышите У. Повторите. Остальные звуки не ловим, не хлопаем в ладоши.

Называю слоги, слушайте внимательно. АТ, УП, АК, АН, УН, УФ

Называю слова: шубы шапка шарф куртки

Игра на количество слогов в слове (картинки) шкафы ( приложение)

Физминутка . Встаньте, пожалуйста, немного отдохнем.

Шапка шерстяная, наверху помпон, (изображают шапку, руки вниз и вверх)
Круглый, словно мячик, и пушистый он. («круглый» мячик)
Есть еще у шапки отворот цветной, (показывают отворот у шапки, крутят ладони)
В этой шапке можно бегать и зимой. (бегут)

 А теперь послушайте внимательно загадки. Отгадайте о какой букве речь.

Первая. Два столбца наискосок между ними поясок. Это буква А. Повесить на доску. Сколько  элементов в букве? 3. Напишем букву А в воздухе

Вторая. Эта буква так проста тянет рожки из хвоста. У. Повесить букву на доску. Сколько элементов в букве? Напишем буквы в воздухе

Садитесь

Лото. У каждого на столе карта. Там нарисованы предметы. Задание – определить первый звук в названии и положить соответствующую букву под картинкой.  

Запасное задание. Найди все буквы У на картинке и закрасить их карандашом.


Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект ООД на тему: "Закрепление звука Й, буквы Й.

Учить отличать звук, букву от других звуков и букв-Развивать высшие психические ф-ции-Учить преобразовывать слова- Совершенствовать навык правильного, сознательного чтения...

Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области « Речевое развитие» в группе общеразвивающей направленности для детей 6 – 7 лет Тема: «Закрепление звука [ЙО], буквы Ё»

1.Продолжать знакомить детей со звуком [ЙО] и буквой Ё;2.Формировать умение быстро схватывать смысл читаемого, запомнить, строить высказывание;3.Продолжать учить детей составлять слова из заданных бук...

Задания для закрепления по теме «Посуда» для группы с ЗПР старшего дошкольного возраста. Закрепление звука и буквы «И», цифры 3

Данные задания рекомендованы для закрепления материала вместе с родителями дома, они используются для закрепления темы «Посуда», закрепления звука и буквы «И», цифры 3. Может и...

Совместная деятельность логопеда с детьми с ТНР-ОНР в подготовительной группе на тему: «Образование существительных множественного числа по лексической теме: «Зимняя одежда». Закрепление звука «Р», буквы «Р». (с использованием игровой технологии)

Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми с ТНР-ОНР на тему: «Образование существительных множественного числа по лексической теме: «Зимняя одежда». Закреплен...

Конспект индивидуального логопедического занятия на тему: «Одежда» по автоматизации звука «Л» для детей с тяжелыми нарушениями речи

Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука "Л" в словах,словосочетаниях и предложениях по средствам лексической темы "Одежда"...

Открытое занятие на тему "Путешествие в мир звуков и букв"

         На протяжении всего обучения в логопедической группе необходимо не только проводить коррекционную работу по звукопроизношению, но и параллельно обучать детей г...