1. Городское методическое объединение учителей – логопедов. ИКТ-песочница. МАСТЕР-КЛАСС «Город мечты»
методическая разработка по логопедии (младшая, средняя, старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 22

Городское методическое объединение

учителей – логопедов

МАСТЕР-КЛАСС

«Город мечты»

Учитель-логопед

высшей квалификационной категории

Сладкова Наталья Александровна

Батайск

2021

Цель мастер – класса:

Знакомство участников мастер - класса с   инновационной технологией, используемой на коррекционных занятиях в процессе формирования сенсомоторных навыков у детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ.

Уважаемые коллеги. Я приглашаю Вас на свой мастер – класс, цель которого …….

I. Но сначала давайте поближе познакомимся с нашей интерактивной песочницей.

Видеофрагмент «Интерактивная песочница» (3 минуты)

II. 

Логопед: 

Сегодня я приглашаю Вас попробовать разрешить одну из жизненных ситуаций и с помощью волшебного песка построить «Город своей мечты». Для этого нам понадобиться песочница и любые мелкие предметы. И вместе со мной погружаемся в волшебный мир песка.

 «Песок – чудесная страна.     Здесь можно строить из песка и много можно сотворить и вдохновенье получить.

И здесь сбываются мечты, не упусти свой шанс, и ты!»  

(логопед, комментируя свои действия,  строит на песке макет города)

«Я погружаю руки в песок, сжимаю его, перетираю, пересыпаю и ощущаю его шероховатость, сыпучесть, подвижность. И в процессе своих действий, ощущений ко мне приходит образ моего «Города мечты».

Мой город расположен на берегу Средиземного моря. Вода в нем голубая и прохладная. Я уже слышу шум прибоя и чувствую легкий морской бриз. Вода настолько прозрачная, что я могу увидеть, что находится под водой: причудливой формы раковины, разноцветные камни. А вот тут проплывают рыбки и морские коньки, а вдалеке я вижу дельфинов.  

Насладившись морским пейзажем, я возвращаюсь домой. Мой дом находится в городе среди, таких же современных уютных двухэтажных домиков, расположившихся у подножья гор среди зеленых насаждений.  В моем городе совсем не скучно, здесь есть куда пойти: филармония, где можно насладиться классической музыкой; в драматический театр на современный спектакль; развлекательный центр с кинотеатром; много библиотек и различных магазинов.

Если мне захочется уединиться, то я могу пройти в любимый парк и погулять по извилистым дорожкам и подышать целебным воздухом. Мне в моем Городе мечты нравиться находиться в любое время года. Осенью я люблю наблюдать за листопадом, он украшает мой город золотыми красками.  Зима укрывает его белым снежным покрывалом. Когда приходит весна и просыпается природа, мой город оживает и расцветает первоцветами. Лето встречает меня ласковым солнцем, теплым морем, яркой зеленью и ощущением безоблачного счастья.

Логопед:

Работа с песком совершенствует чувствительность пальцев, развивает подвижность рук и включает в работу тактильные анализаторы. А процесс создания «Города моей мечты» расширяет границы воображения, подключает творческие способности и рождает фантастические образы. Используя режим «Природа» в интерактивной песочнице, я создала объемную модель своего города.  Я люблю свой «Город мечты» и называю его «Солнцесвет».   А какой получился Ваш «Город мечты»?

Участники мастер – класса рассказывают о своем Городе мечты, который они сделали на песке.