Конспект занятия Предлоги
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Конспект логопедического занятия по теме «Предлоги»

Цели: формирование представления о смысловом значении предлогов, о предлоге, как отдельном слове.

Образовательные:

• подбирать подходящие по смыслу предлоги;
• раздельно писать предлоги со словами;
• обучать грамотному употреблению предлогов;
• развивать грамматический строй речи при употреблении предлогов, правильно согласовывать слова в словосочетаниях и предложениях.

Коррекционные:

• обобщать полученные знания, проводить сравнение, делать выводы;
• применять теоретические знания при выполнении практических заданий;
• обогащать и активизировать словарный запас учащихся;
• развивать внимательность, наблюдательность;
• развитие пространственных представлений;
• развитие слухового внимания, памяти, мышления.

Воспитательные:

• уважительное отношение друг к другу;
• формирование у учеников навыков самоконтроля и адекватной самооценки;
• воспитание самостоятельности.

Оборудование: карточки с гласными, набор карточек с предложениями и картинками к ним, мяч, карточки с загадками, карточки с разрезным текстом.

Ход занятия

Организационный момент

Дыхательная гимнастика: закройте глаза, представьте, что вы на поляне с цветами, вдохните запах цветов (вдох через нос, задержка дыхания на 1-2 с., выдох через рот, задержка дыхания на 1-2 с., повторить 2-3 раза)

Голосовые упражнения: у каждого ребенка карточка с гласными буквами, нужно пропеть гласные с правильной артикуляцией звука на одном выдохе (аоуи, аиыу, уиао, …)

Введение в тему                                                                

Раздаю каждому ребенку карточки: красный шарик на столе, синий шарик под столом, зеленый шарик под столом и т.д. Дети читают и находят соответствующую картинку. Последняя карточка: синий шарик стол.

- Почему вы не поняли какую картинку надо подобрать? (Непонятно где лежит шарик)

- Что нужно сделать, чтобы стал понятен смысл? (Добавить слово, предлог)

- Что такое предлог? (Предлоги - это слова, которые служат для связи слов в словосочетаниях и предложениях и пишутся со словами раздельно. Для проверки нужно вставить между предлогом и словом другое слово или вопрос – если перед нами предлог, то такая вставка будет возможна. Например, в лесу – в каком? лесу, в сосновом лесу. Мы вставили слово, значит в – это предлог.)

-Как пишутся предлог со словами? (Раздельно)

Тема: Сегодня мы будем работать с предлогами.

Знакомство с работой на занятии

- Сегодня на занятии мы потренируемся находить предлоги в словосочетаниях и предложениях, вспомним их значение и написание.

Посмотрите на доску, назовите здесь предлоги. (сок, на, мак, школа, с, в, под)

Посмотрите на слайд, все ли предлоги с доски вы нашли.

Словарная разминка:

пирог-черника, собака – конура, каша – молоко, снегирь – рябина

- Я назову вам пару слов. Соедините слова так, чтобы получились словосочетания. Подумайте, что для этого необходимо сделать? Какое маленькое слово нужно добавить? Как будете записывать предлог со словами?

Запишите словосочетания в тетрадь, подчеркните опасные места, пробел между предлогом и словом.

Игра “Наоборот” с перекидыванием мяча.

- Поиграем в игру «Наоборот» с мячом, я начинаю фразу, а вы заканчиваете.

Над окном - под окном.
Под землёй - над землёй.
К двери – от двери.
Перед уроком – после урока.
От дома – к дому.
В портфель – из портфеля.
Из школы – в школу

На кровати – под кроватью.

Игра «Ты – волшебник»

- Превратите слова с приставками в слова с предлогами:

Нарукавная повязка –

Настенный календарь –

Подземный переход – … и т.д.

Индивидуальная работа на карточках

- Прочитайте текст загадки, вставьте предлоги, загадки отгадайте.

1. Дом … улице идёт,

… работу нас везёт.

Не … курьих ножках,

А … резиновых сапожках.                        (Автобус)

2. Белая звёздочка … неба упала,

Мне … ладошку легла –

И пропала.                      (Снежинка)

3 … дупле … старом дубе

Живу … густом лесу.

Хожу … пушистой шубе,

Орешки я грызу.                     (Белка)

4. Рыжая, … пушистым хвостом,

Живу … лесу … кустом.                     (Лиса)

5 … клумбе голубой

Бубенчик золотой.

… утрам расцветает,

Свет и жар излучает.                         (Солнце)

6. Целый день … траве густой

Бродят рожки … бородой.                        (Коза)

Физминутка

Повтори движение

Работа в парах «Вставь предлог в предложения и составь рассказ».

Вдруг он прыгнул …   дерево

Кот сидел …   деревом и смотрел … птичку.

Птичка вспорхнула …   дерева и улетела.

Птичка сидела …   дереве и пела.

А кот всё сидит …   дереве и ждёт птичку.

Сделаем выводы:

 - Что такое предлог?

- Для чего же нужны предлоги в предложении, речи?

- Как писать предлог с другими словами?

Организация самооценивания 

Назовите ключевое слово занятия.

Чему мы учились на занятии?

Что показалось трудным?

Какие задания были интересны?

Похвала.