Лексическая тема "Школа. Школьные принадлежности"
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Лексическая тема: «Школа. Школьные принадлежности».

(подготовительная группа)

Задание 1.  Назови ласково.

Рюкзак - рюкзачок, тетрадь - тетрадочка, книга - книжечка, ручка - ручечка, альбом - альбомчик, карандаш - карандашик, пенал - пенальчик, мел - мелок, дневник - дневничок, перемена - переменка, звонок - звоночек, кисть-кисточка, линейка - линеечка, подставка - подставочка.

Задание 2.  «Один - много».

Школа - школ, школьник - школьников, школьница - школьниц, парта - парт, доска – досок, рюкзак - рюкзаков тетрадь – тетрадей,  ручка - ручек, карандаш - карандашей, пенал - пеналов, альбом - альбомов, краска - красок, доска - досок, учитель - учителей, класс - классов, дежурный - дежурных, дневник – дневников.

Задание 3. Игра «Четвертый лишний».

Линейка, карандаш, книга, кукла.

Ручка, ластик, прыгалки, подставка.

Кукла, мяч, пирамидка, кисточка.

Ручка, резинка, мяч, пенал.

Задание 4.  «Что положишь в портфель?»

Согласование числительных с существительными.

Взрослый показывает детям предмет и цифру (от 2 до 5) и спрашивает: «Что

вы положите в портфель?» Дети отвечают: «Я положу в портфель две

тетради (5 тетрадей, 2 карандаша, 5 карандашей, 3 ручки, 5 ручек, 4

учебника, 5 учебников, 2 линейки, 5 линеек и т. д)».

Задание 5.  Ответь на вопросы.

Сесть за парту - выйти (откуда?) из-за парты.

Положить книгу на стол - взять книгу (откуда?) со стола.

Поставить вазу на подоконник - взять вазу (откуда?) с подоконника.

Ручка упала под парту - подняли ручку (откуда?) из-под парты.

Войти в класс - выйти (откуда?) из класса.

Спрятать карандаш в рюкзак - достать карандаш (откуда?) из рюкзака.

Задание 6. Игра «Скажи наоборот».

Длинная линейка - короткая линейка, острый карандаш - тупой

карандаш, толстая книга - тонкая книга, высокий мальчик - невысокий

мальчик.

Задание 7.  Изменить слова по образцу.

Я иду - ты идешь - он идет - они идут

я пишу – ты… - он … - они…

Я читаю – ты… - он … - они…

Я пою – ты… - он … - они…

Я учусь – ты… – он… - они…

Я рисую – ты… - он … - они…

Я считаю – ты…  - он… - они…

Я слушаю – ты… – он… – они…

Задание 8. Отгадай загадки.

Новый дом несу в руке. Двери дома на замке.

А живут в доме том книжки, ручки и альбом. (Портфель)

Черный Ивашка — деревянная рубашка.

Где носом пройдет — там заметку кладет. (Карандаш)

То я в клетку, то в линейку, написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать. Что такое я? (Тетрадь)

Белый камешек растаял, на доске следы оставил. (Мел)