Памятка для родителей "Звуковой анализ и синтез"
рабочие листы по логопедии
Памятка для родителей "Звуковой анализ и синтез"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.08 КБ |
Предварительный просмотр:
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.
Звуки – все, что мы слышим и произносим. Они бывают речевые (их произносят люди) и неречевые (разные шумы).
Гласные звуки – их можно петь и тянуть. Воздух свободно выходит изо рта , нет никакой преграды. Гласные звуки образуют слоги: сколько в слове гласных – столько и слогов!
Согласные звуки – их нельзя петь, так как при их произнесении во рту есть преграда (зубы, губы, язык).
Согласные звуки бывают: твердые , мягкие , звонкие , глухие Слоги – « кусочки(части) слов» состоят из звуков.
Слова – складываются из слогов. Слова бывают: короткие (кот), средние (ко-ро-ва), длинные (ве-ло-си-пед).
Правило звукового анализа:
МАМА КИТ
- Что это? (слово)
- Сколько слогов?
- Сколько всего звуков? (на слух)
- Какой звук 1-ый, 2-ой и т.д.?
- Выложи символы, расскажи о каждом звуке!
Правило деления слов на слоги
Сколько в слове гласных звуков - столько и слогов.
КОТ МУКА МИМОЗА
Можно обозначить гласные звуки символами, «пропевать» звуки при проговаривании и считать количество символов. Сколько символов гласных звуков, столько и слогов. Затем предложить выложить символы самостоятельно по порядку произнесения гласных звуков в слове.
СЛОВО
СЛОВО - ПРЕДМЕТ – называет предметы (неживые или неодушевленные) вокруг нас /дом, карандаш, шапка…/, отвечает на вопрос «Что это?» и объекты (живые или одушевленные) /заяц, человек, муха/, отвечает на вопрос «Кто это?»
Мы обозначаем прямой черной полоской (линией)
СЛОВО – ПРИЗНАК (КРАСИВЫЕ СЛОВА)– называет признак предмета (красивый, добрая, веселые, доброе), отвечает на вопросы «Какой, какая, какое, какие?»
Мы обозначаем волнистой полоской (линией)
СЛОВО – ДЕЙСТВИЕ - называет действие предмета и объекта (бежит, летит, едут), отвечает на вопросы «Что делает? Что делают?»
Мы обозначаем двумя прямыми полосками (линиями)
МАЛЕНЬКОЕ СЛОВО - предлог (в, на, за, под, перед, около, между, из-за, из-под.
Мы обозначаем маленьким квадратом
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Памятка-буклет для родителей "Звуковой анализ и синтез"
Обучая ребенка чтению и развивая фонематический слух, следует помнить:Наша речь состоит из предложений.Предложение - это законченная мысль.Предложения состоят из слов.Слова состоят из звуков....
Памятка для родителей «Развитие фонематического анализа и синтеза у детей с временной задержкой психического развития»
Прежде чем учить ребенка читать, необходимо сформировать у него навыки фонематического анализа и синтеза....

Памятка-буклет для родителей «Формирование у детей старшего дошкольного возраста навыков звукового анализа и синтеза»
Данный буклет будет полезен родителям старших дошкольников, желающим ещё до школы сформировать у детей навыки, необходимые им для овладения грамотой. В буклете доступно представлена информация о...
Памятка-буклет для родителей "Звуковой анализ и синтез"
Консультация для родителей...

ПАМЯТКА "Развитие умений и навыков звукового анализа и синтеза у детей 5-7 лет"
Работа по развитию фонематических процессов у детей дошкольного возраста (формирование простых и сложных форм звукового анализа, синтеза, слогового анализа и синтеза, фонематических представлений) дол...

Памятка для родителей «Формирование звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста»
Памятка для родителей «Формирование звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста»...










