Сценарий развлечения «День Земли — наш общий дом» (для детей старшей группы)
план-конспект занятия по логопедии

Сценарий экологического развлечения для детей старшей группы (5–6 лет), посвящённого Дню Земли (отмечается 22 апреля). Мероприятие построено в форме игры-путешествия и не требует сложной подготовки.

Сценарий развлечения «День Земли — наш общий дом»
(для детей старшей группы)

Цель: формирование экологической культуры, бережного отношения к природе, чувства ответственности за планету.

Задачи:
-Закрепить знания о природе, правилах поведения в лесу, на водоёме.

-Развивать познавательный интерес, связную речь, двигательную активность.

- Воспитывать доброту, желание помогать природе.

Действующие лица (ведущие):

-Ведущая (воспитатель).

- Земля (взрослый в костюме или просто с глобусом).

- Старичок-Лесовичок (игрушка или взрослый).

Оборудование:
- Глобус.

-Музыкальное сопровождение (звуки леса, ручья, тревожная музыка).

- Картинки с экологическими знаками («Не мусорить», «Не ломать ветки», «Не разорять гнёзда»).

-Мусорные пакеты и муляжи мусора (бумажки, пластиковые бутылки, фантики).

-Две корзины для раздельного сбора (бумага, пластик).

-Разрезные картинки «Животные леса» (по 4–6 частей).

-Медали «Защитники Земли» (по количеству детей).

Ход развлечения

1. Вступление. Приветствие Земли

Дети входят в зал под спокойную музыку (звуки леса). В центре зала — глобус, накрытый красивой тканью. Ведущая читает стихотворение.

Ведущая:
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день — День рождения нашей планеты. А вы знаете, как зовут нашу планету? (Дети отвечают: Земля)

Правильно, Земля. Посмотрите на эту красивую модель — глобус. Это наша

Земля в миниатюре. Какая она красивая: голубая — это океаны и моря, зелёная —

леса и поля, жёлтая — пустыни.

Звучит тревожная музыка. Входит грустная Земля (воспитатель в накидке с изображением материков).

Земля:
Здравствуйте, дети. Я — ваша планета Земля. Я очень рада, что вы пришли меня поздравить. Но мне очень грустно… Люди не всегда берегут меня. Они вырубают леса, загрязняют реки, обижают зверей. Мне больно, на мне появились «раны». Поможете мне их залечить?

Ведущая:
Конечно, поможем! Ребята, вы готовы стать защитниками природы? (Да!)
2. Задание «Правила друзей природы»

Ведущая:
Чтобы помочь Земле, нужно хорошо знать, как вести себя в лесу, на лугу, у реки.

Проводится игра «Экологический светофор». Ведущая показывает картинки с действиями детей. Дети хлопают (хорошо) или топают (плохо).
Примеры картинок:

-Мальчик сажает дерево.

-Девочка поливает цветы.

-Ребята разоряют муравейник.

-Мальчик бросает мусор в реку.

-Дети кормят птиц зимой.

-Девочка рвёт цветы в букет (много).

-Ребята собирают мусор после пикника.

Земля:
Молодцы! Теперь вы знаете правила. Но просто знать мало — надо действовать.

3. Эстафета «Очистим планету от мусора».

На ковре разбросаны муляжи мусора. Две команды. У каждой — корзина (одна — для бумаги, вторая — для пластика). Под весёлую музыку дети собирают мусор: команда «Бумажные ребята» собирает бумагу, команда «Пластиковые спасатели» — пластик.

Ведущая:
Посмотрите, как чисто стало! Земля улыбается.

Земля:
Спасибо, ребята! Мусор — это моя самая большая боль. Но вы помогли.

4. Физминутка «Прогулка в весенний лес»

Ведущая:
А теперь представьте, что мы пошли в лес. Повторяйте за мной.

Дети встают врассыпную.

Мы шагаем друг за другом (маршируют)

Лесом и зелёным лугом.

Крылья пёстрые мелькают — (машут руками)

Бабочки в лесу летают.

Раз — присели, два — присели (приседания)

И цветочек мы нашли.

Встали, ручки к солнцу подняли (потянулись)

И друг другу улыбнулись!

Земля:
В лесу живут звери и птицы. Угадайте, кто спрятался?

5. Игра «Собери зверя» (разрезные картинки)

Дети делятся на 3–4 подгруппы. Каждая получает конверт с разрезной картинкой животного (белка, заяц, лиса, ёж). Нужно собрать и назвать животное, рассказать, где оно живёт (в норе, дупле и т.д.).

Земля:
Всех зверей узнали. Молодцы! А знаете ли вы, чем питаются эти животные? (Дети отвечают)

6. Словесная игра «Хорошо — плохо»

Ведущая:
Я буду говорить предложения, а вы заканчивайте:

- Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Плохо).

- Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Плохо).

- Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (Хорошо).

-Если разведу костёр, а тушить не буду? (Плохо).

- Если мусор уберу, банку закопаю? (Хорошо).

- Я люблю свою планету, я ей помогаю! (Хорошо).

Земля:
Какие вы умные! У меня для вас есть загадки.

7. Загадки Земли

- Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица.

Знают все, и млад и стар, что она — большущий шар. (Земля)

-. Белые цветочки вечером расцветают,

А утром увядают. (Звёзды)

- Не море, не земля — корабли не плавают, а ногой не пройдёшь. (Болото)

- Что за дерево стоит — ветра нет, а лист дрожит? (Осина)

- Кто на себе свой дом носит? (Улитка)

8. Творческое задание «Посади дерево» (коллективная аппликация)
На мольберте или большом листе ватмана нарисован ствол дерева без листьев. Дети из цветной бумаги (зелёные ладошки) приклеивают листья, проговаривая:
«Я посажу дерево, чтобы воздух был чистым»,

«Я посажу дерево для птиц»,

«Я посажу дерево для тени».

В итоге получается зелёная крона из ладошек.

Земля:
Посмотрите, какое красивое дерево вы вырастили! Спасибо, что дарите мне новую жизнь.

9. Финальный хоровод «Давайте сохраним планету»

Дети становятся в круг, берутся за руки. Ведущая читает стихотворение, дети повторяют движения (покачивание, поднимание рук).

Ведущая:
Давайте, люди, дружить друг с другом,

Как птица с небом, как ветер с лугом.

Давайте планету беречь!

Во всей Вселенной похожей нет.

Дети вместе с Землёй и Ведущей идут по кругу, напевая (на мотив «Вместе весело шагать»):

«Береги свою планету —

Ведь другой на свете нету!»

Земля:
Вы сегодня настоящие спасатели. Я дарю вам медали «Защитники Земли». Обещайте всегда заботиться обо мне и обо всём живом.

Дети обещают: «Обещаю!»

10. Сладкое угощение

Ведущая:
А наша Земля приготовила для вас сюрприз — «земляничное» печенье (или яблоки) — дары земли. Приятного аппетита!

Под спокойную музыку дети выходят из зала.

Материалы для подготовки:

Элемент Что нужно сделать заранее
Костюм Земли Накидка голубая с зелёными пятнами, на голове венок из цветов
Картинки-знаки Распечатать или нарисовать А4
Мусор Смятая бумага, пустые бутылки (чистые), фантики
Разрезные картинки Ламинировать для долговечности
Медали Распечатать круги с надписью «Защитник Земли» и продеть ленту

Планируемый результат:

Дети закрепляют экологические правила, испытывают положительные эмоции от совместной деятельности, получают мотивацию бережно относиться к природе в повседневной жизни.

Это развлечение можно провести на улице (как экологический квест) или в музыкальном зале.