логопедическое занятие в группе компенсирующей направленности по теме "Библиотека"
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Конспект логопедического занятия в подготовительной группе на тему

 « Библиотека»

Цель: Дать детям представление о библиотеке, о правилах, которые приняты для читателей, посещающих библиотеку.

Задачи:

Воспитывать бережное отношение к книгам.

Создание интереса к работе в библиотеке.

Знакомство с правилами пользования книгой и др. материалами, предоставляемых библиотекой.

Пробуждение у детей интереса и любви к книгам, воспитание надлежащего отношения к труду сотрудников библиотеки.

Продолжать учить детей взаимодействовать друг с другом, играть согласно правилам предусмотренной игрой.
Организационный момент. 

Просмотр мультфильма о библиотеке.

Основная часть занятия

Ребята, что это за посылка?

Кто на свете всех умнее, кто всё может и умеет?

И в любой свободный час кто всему научит нас? (Книга)

Правильно, ребята, помогите мне распаковать посылку (раскладываю книги на столе). Интересно, откуда столько книг и кто их хозяин? «Библиотека  лицея №10».

Сейчас существует и работает много библиотек. Есть библиотеки школьные, районные. Есть библиотеки для взрослых и детей. Есть библиотеки для людей определённых профессий, то есть научные.

Но самая большая библиотека в Москве-Российская библиотека. Чтобы обойти все помещения этой библиотеки, понадобиться много-много часов. Надо будет подниматься на лифтах, спускаться по лестницам, идти по длинным коридорам. И везде-бесконечные ряды полок с книгами. Чтобы нужные книги доставить в читальный зал, используют специальные поезда!

Эта библиотека такая большая потому, что попадают сюда каждая книга, журнал, газета, напечатанные в нашей стране. Книги, газеты, журналы приходят сюда и из других стран. Здесь миллионы книг! Их там так много, что прочитать все просто невозможно, путешествуя по этажам библиотеки, мы все устали, давайте сделаем небольшую разминку. Дети встают в круг.

Физкультминутка. Разминка 

Игра «Назови части книги» (обложка, иллюстрация, переплет, шрифт, страницы, листы, номера страниц, содержание)

А  у вас дома есть книги?     

— Вы знаете, что у вас дома тоже есть библиотека? Как вы думаете, почему и эта огромная библиотека и полка с книгами в вашем доме называются одним словом-библиотека? (варианты ответов детей). В самом начале беседы мы узнали, что такое библиотека. (собрание книг, сделанное одним человеком или несколькими людьми) Скажите, а у нас в группе есть библиотека? Конечно. Вот она. Книг в ней не мало, правда?

Как называются люди, которые приходят в библиотеку? (читатели). Читатели библиотеки должны выполнять определённые правила. Как вы думаете какие? (Соблюдать тишину, бережно относиться к книгам).

 С книгой, взятой из библиотеки, надо обращаться очень аккуратно. Почему?

Давайте с вами поиграем в  игру «Можно и нельзя». Я буду читать вам стихотворение, вы внимательно слушаете и хлопаете в ладоши и  говорите «ДА» если это можно делать, топаете ногой, говорите «Нет», если вы считаете, что так нельзя поступать.

Книга-самый лучший друг, это знают все вокруг.

 Книгу можно прочитать, руками грязными листать.

 Если нравится картинка- рви её из серединки.

 Книгу бережно держи, в неё закладку положи.

 Книгу в воду не бросай, береги и уважай!

 Молодцы, ребята, а теперь подскажите мне, что нужно сделать с этими книгами? (отнести их в библиотеку) Правильно, сейчас мы с вами проверим  книги, не порваны ли они, может их надо подклеить, потом мы аккуратно поместим их обратно в коробку и я отнесу их в библиотеку. А в нашу групповую библиотеку я хочу подарить 2 книги, которые вам будет интересно читать, рассматривать иллюстрации и получать новую информацию.

Игра « Посчитаем» ,» Назови ласково», «Прятки», «Кто быстрее», «Раздели на слоги»,»Один-много», «Выложи буквы»

Итог занятия 

Что же такое библиотека? (в ней хранят книги)

Как называются люди, которые приходят в библиотеку? (читатели).

Как нужно обращаться с книгами? (нельзя рисовать в книге, перегибать её, заворачивать страницы, нельзя брать её грязными руками, мочить книги, нельзя вырывать страницы).

Домашнее задание: придумать и рассказать о Вашей любимой книге.