Домашнее задание.  Тема «Книжкина неделя»

Артикуляционная гимнастика «Как Язычок работал в саду»

Наступил солнечный денек. В саду росло много красивых цветов: маки, лилии, ромашки, розы, колокольчики. Язычок подошел к любимым цветочкам, наклонился и ласково прошептал: «С добрым утром!» Цветы закивали головками.

(рот открыть, языком касаться то верхней, то нижней губы).

 Взяв грабли, Язычок стал аккуратно сгребать засохшую траву возле цветов (улыбнуться, протискивать язык между зубами вперед-назад; повторить 8 раз).

 Потом Язычок взял лопату и стал перекапывать землю

(упираться языком то в одну, то в другую щеку с внутренней стороны).

Теперь корешки у цветов стали лучше дышать. Обрадовались цветы и попросили у Язычка прохладной воды. Взяв большую лейку (вытянуть губы вперед и удержать под счет до 3).

Язычок полил цветы под самый корешок. Вода лилась долго, медленно (произнести: «С-с-с-с»).

Поднялись цветы и раскрыли свои лепесточки (губы вытянуть вперед трубочкой, медленно развести в стороны, открыв рот, снова соединить в «трубочку»; повторить 5 раз).

Обрадовался Язычок, что теперь в его саду стало чисто и красиво.

Игра «Доскажи словечко»

Взрослый предлагает ребенку вспомнить сказочных героев.

Иван- _царевич, Сивка-_________,        мышка-___________,         шапка-_________, Василиса-___________, царевна-__________, скатерть-________ , Кощей-___________, гуси-__________, Баба-________.

Сосчитай от 1 до 5

Взрослый предлагает загибать пальчики и считать предметы.

Одна книга, две книги… пять книг. Одна красивая закладка ….пять красивых закладок. Одна прочитанная страница…пять прочитанных страниц. Одна детская библиотека…пять детских библиотек

Отгадай загадки