Дифференциация звуков [ч]-[т`]
консультация по логопедии (старшая группа)
Слова, словосочетания, предложения, пословицы на дифференциацию звуков [ч]-[т`]
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Четко произносить слова парами.
чайка – лентяйка чёлка – тёлка Чук – тюк зачем – затем вечер – ветер мяч – мять печка – Петька чок – тёк ткач – ткать чётко – тётка пугач – пугать речка – редька бич – бить врач – врать чем – тем | чавкать – тявкать чёсаный – тёсаный плечи – плети качели – хотели тянуч – тянуть печь – петь чиж – тишь меч – меть лечи – лети трепач – трепать рвач – рвать тягач – тягать значок – знаток чело – тело |
Четко произносить слова.
Чтение, чтец, почта, почтальон, ткачи, тягачи, тянучка, тачка, тучка, трубачи, внучата, печатать, птичка, аптечка, черта, чернота, отлично, точно, течение, пятачок, челюсть, чинить, чистить, читатель, чуять, чуть-чуть, печать, молчать, качать, получать, лечить, учить, мечеть, утечка, птенчик, учение, почтовый, птичник, ткачиха, туча, точка, мачта, мечта, волчата, зайчата, барсучата, крольчата, галчата, толчок, толчёный, летучий, чубатый, четыре, стульчик, листочек, частушки, Танечка, штучка, веточка, ниточка, форточка, трескучий, мычать, рычать, читать, кричать, отвечать, качать, выключать.
Четко произносить словосочетания.
чинить машину нянчить Вовочку начать петь четверо внучат телёнок мычит горячий утюг тёмный чулан плетёная бечёвка тёплый калач топить печь погнуть ключ тёплый чайник тёмные тучи чугунный котёл | качать воду читать книгу отвечать тихо катится тачка учитель читает тяжёлая пачка пять чеков тёмная ночь пить чай точить меч пять учебников тёплая печка чужой котёнок тяжёлый чемодан |
Четко произносить предложения.
Мальчики катят тачку.
В тачке кирпичи.
Долбит деревья дятел, но их он не калечит, а только лечит.
Птички солнышка ждут, птички песни поют.
Мячик бьют, а он не плачет и только скачет.
Наступил вечер, и утих ветер.
Плыли по небу тучки.
Тучек – четыре штучки.
Там в кустах течет-журчит голубая речка.
Речка течёт, редька цветёт.
На кусты из синей тучки дождик струйками течёт.
Маленький утёнок плавает в бочонке.
В октябре, в октябре частый дождик на дворе.
Плачет ветер за окном, плачет ночью, плачет днём.
В поле четверо зайчат притаились и молчат.
Поросёнок чавкает, собачонка тявкает.
Везде и повсюду, с утра до заката, летят паутинки, летят паучата.
В форточку залетела бабочка.
Во дворе чужая уточка.
Катят тачку с кирпичами.
На почте есть телефон.
Я хочу качаться на качелях.
У кошечки котёночек.
Петь надо громче.
Чижик – птичка-невеличка.
Петя любит тянучки.
Тётя печёт печенье.
У волка – волчата, у кота – котята.
У крольчихи – четыре крольчонка.
За печкой начал стрекотать сверчок.
Небо закрыли тучи.
Танечка сидит на стульчике.
Вовочка нёс веточку.
На веточке четыре листочка.
Девочки пели частушки.
На лодочке мачта.
У Тонечки чёрные перчатки.
Тёма чистит ботинки.
Петя сидит на печи.
Птичка вылетела из клеточки.
Тёма починил тёте чугунный котёл.
Дети с увлечением кидали мяч.
Мяч закатился в чулан.
Собака Чапа тявкала на зайчат и утят.
У тёти есть котята, утята, телята и зайчата.
Вовочке пять лет.
Вова и Таня Чечёткины жили на даче.
У Тани Ткачёвой папа работает на почте почтальоном.
Течёт речка, печёт печка.
Белочка прячет орехи в укромное местечко.
Надо чинить выключатель.
Девочка хочет посидеть в тенёчке.
Прогладь наволочку горячим утюгом.
Пора топить печи.
У ворот мычит чужой телёнок.
Чем тучи темнее, тем ливень сильнее.
Дан котёнку язычок,
Чтобы чистить свой бочок,
Чтобы ночью песни петь,
Чтоб меня лизнуть суметь.
Танечка Зиночке вымыла ботиночки.
Снова будет Зиночка в чистеньких ботиночках.
Птичка-синичка совсем невеличка.
Витя читает Мите.
Мы учимся петь, читать и говорить.
Витя и Митя пили чай с печеньем.
Четко произносить пословицы. Выучить на выбор.
Ученье – свет, а неученье – тьма.
Учить – ум точить.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия.Тема: Дифференциация звуков [к]-[г]. Звуко-слоговой анализ слова «гармонь».
Занятие проводилось для родителей, поэтому в конспекте описаны основные виды деятельности....

«Звуки /С/, /Сь/. Дифференциация звуков /С-Сь/». Занятие по ЗКР в подготовительной логопедической группе.
Цели: развивать у детей фонематический слух и восприятие, закреплять навыки четкого произношения звуков С, Сь в словах, фразах, предложениях; учить давать сравнительную артикуляционную и акустическую ...

Конспект непосредственно образовательной деятельности по дифференциации и введению в связную речь автоматизированных звуков «Дифференциация звуков [с]-[ш]-[з]-[ж] (подготовительная к школе группа)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад № 14 г. Кропоткин МО Кавказский район Учитель-логопед Киселева Э.А. Конспект не...

Конспект фронтальных занятий по темам: " Звук и буква А", "Звук и буква У", "Дифференциация звуков А-У"
Выделение звука А из ряда гласных. Выделение ударного А в начале слова ...

Серия публикаций по теме "Материал для автоматизации поставленных звуков". Звук [Б].Дифференциация звуков [ Б-П].
В своей работе в ДОУ я использую различные современные интерактивные игры , компьютерные программы «Логомер», «Стабиломер» , «Генератор логопедических з...

Самоанализ коррекционного занятия в подготовительной группе по теме «Дифференциация дифференциации звуков и букв С — Ш».
Данное занятие посвящено звуков и букв С — Ш. Учебный материал соответствует требованиям государственной программы Т.Б. Филичевой, Г.В. Чиркиной для детей с ОНР в условиях специального детского ...

Конспект занятия в старшей группе. Дифференциация звуков С-Ш Дифференциация звуков [Ж] – [Ш]
Цель: научить различать звуки [Ж] – [Ш]Задачи: 1. Закрепление понятий «согласные звуки», «глухие и звонкие»2. Дифференциация звуков [ж] – [ш]3. Развитие фонематичес...