Конспект родительского собрания в подготовительной к школе группе на тему: Спартакиада "Скоро в школу".
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Спартакиада «Скоро в школу».

Цель: Закрепить знания детей, полученные на занятиях, и умения ими пользоваться.

Задачи: Закрепить навыки звуко-слогового анализа и синтеза слов. Развивать коммуникативную функцию речи.  Формировать навыки вычислительной деятельности, прививать интерес к решению занимательных задач с математическим смыслом. Формировать умение отвечать на вопросы полным предложением. Развивать логическое образное мышление, внимание, зрительную память, соревновательный дух. Формировать эмоциональную отзывчивость к музыке, чувство ритма, воспитывать культуру общения. Воспитывать дружеские взаимоотношения, желание помогать и чувство ответственности.

Оборудование: Кроссворды, картинки для игры «Найди десять отличий» и «Детективы», карточки, где с одной стороны написаны цифры, а с другой буквы (для игры «Волшебники»), бубен.

Предварительная работа: разучивание  физминутки.

Ход спартакиады:

Гости и участники соревнования заходят в зал под песню «Дружба - это не работа» из репертуара группы  «Барбарики».

Учитель-логопед: Уважаемые участники соревнования, мы рады приветствовать вас на спартакиаде «Скоро в школу». Наши дети подросли и собрались в школу. Мы уверены, что они к школе готовы, а готовы ли родители! Давайте их проверим.  Сегодня будут соревноваться две команды. Команда - родителей и команда детей. Предлагаем вам придумать название команд.

Учитель-логопед: Представьте ваши команды. И так сегодня в соревнования участвуют команда «...» и команда «...».

1 конкурс: «Назови причину».

Учитель-логопед: Закончите предложения.

Дети поливают цветы на клумбе, потому что...

На деревьях не осталось ни одного листочка, потому что...

Медведь зимой спит, потому что...

Яблоки из зелёных становятся красными, потому что...

Игрушки надо убирать после игры, потому что...

Снег начал таять, потому что...

Зимой надо теплее одеваться, потому что...

На ночь надо выключать свет, потому что...

Дети учатся в школе, потому что...

Мама гладит ребёнка по голове, потому что...

Дети лепят снеговиков, ппотому что...

Дети учат буквы, потому что...

Лёд на речке растаял, потому что...

Деревья сильно закачались, потому что..

Маму вызвали в школу, потому что...

На проталинах появились первые цветы, потому что...

Очень хочется пить, потому что...

Маша взяла зонт, потому что...

Стало очень холодно, потому что...

Вова заболел, у него поднялась температура, потому что...

Мышка убежала в норку, потому что...

Сегодня в цирке отменили представление, потому что...

На деревьях не осталось ни одного листочка, потому что...

2 конкурс: «Тест на внимательность».

 Учитель-логопед: Вам надо найти на картинках 10 отличий.

3 конкурс: «Детективы».

Учитель-логопед: Перед вами картинки на которых зашифрованы слова. Надо определить первый звук в названии картинки и записать букву. А потом прочитать зашифрованное слово.

4 конкурс: «Быстро отвечай, но цвет не называй».

Учитель-логопед: При ответе на вопрос нельзя называть цвет.

Какого цвета небо? (как незабудка)

Какого цвета белка? (как апельсин)

Какого цвета мел? (как снег)

Какого цвета колос?

Какого цвета губы?

Какого цвета земля?

Какого цвета василёк?

Физминутка под песню «Лялечка» в исполнении «Волшебники двора». 

5 конкурс: «Не зевай, задачки решай». 

Учитель-логопед: Мы знаем, что вы хорошо решаете примеры, а сможете ли вы решить «задачи в стихах».  

На поляне у дубка

Крот увидел  два грибка,

А подальше, у осин,

Он нашёл еще один.

Кто ответить нам готов,

Сколько крот нашёл грибов? (3)

5 ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело

Сколько всех их прилетело? (7)

Пять щенят,

Плюс мама – лайка,

Сколько будет? Сосчитай-ка? (6)

Посадил я пять хороших

Белых бусинок – горошин.

А росточков из земли

Показалось только три.

Три горошинки взошло!

Сколько их не проросло? (2)

Три голубя белых на крыше сидели.

Два голубя снялись и улетели.

Ну-ка, скажите мне поскорей,

Сколько осталось сидеть голубей? (1)

Два цыплёнка стоят,

Два в скорлупке сидят.

Сколько будет детей

У наседки моей? (4)

Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но 1 малыш устал, от товарищей отстал.

А теперь ответ найди

Сколько мишек впереди? (5)

У этого цветка 4 лепестка.

А сколько лепестков у двух таких цветков? (8)

Подогрела чайка чайник,

Пригласила девять чаек.

Прилетели все на чай.

Сколько чаек, отвечай! (9)

Стала курица считать

Маленьких цыпляток:

Жёлтых пять и чёрных пять,

А всего…         (десяток).

Внуку Шуре добрый дед

Дал вчера семь штук конфет.

Съел одну конфету внук.

Сколько же осталось штук? (6)

Три пушистых кошечки

Уселись на окошечке.

Тут одна к ним прибежала.

Сколько вместе кошек стало? (4)

6 конкурс. Задания на смекалку.

Учитель-логопед: Предлагаем вам решить кроссворды.

7 конкурс. «Познавательный». 

  Учитель-логопед: В этом конкурсе необходимо ответить на все вопросы правильно.

Сколько месяцев в году?

Назови цветы - первоцветы? (подснежник, хохлатка, пролесок, ветреница, медуница и др.)

Жгучая трава? (крапива)

Что значит «бить баклуши»? (бездельничать)

В какое время года птицы вьют гнёзда? (весной)

Назовите животных занесённых в Красную книгу (белый медведь, Уссурийский тигр, красный волк, синий кит, речной бобёр и др.).

У какого дерева бывают серёжки? (брёза)

Что значит прикусить язык? (замолчать)

Когда дети идут в школу?

Чем отличается геометрическая фигура от тела? (фигура плоская, тело объёмное)

На каком дереве растут жёлуди? (дуб)

Сколько дней в неделе? Перечисли.

Какое самое долголетнее дерево? (кедр)

Назови птиц которые зимуют в наших краях?

Дом совы? (дупло)

Чем отличаются снегири самка и самец? (окраской грудки)

Мама телёнка?

Какой травой лечат раны? (подорожник)

Назовите летние виды спорта?

Какую птицу называют плохой матерью? (кукушку)

8 конкурс: «Кто самый внимательный?».        

Учитель-логопед: Вы должны хлопнуть в ладоши только тогда, когда я называю слово, которое относится к школе. Тот, кто ошибётся, выбывает из игры. Выигрывает та команда, в которой останется больше игроков.

Слова: Класс, снег, перемена, линейка, портфель, санки, ученики, собака, пенал, тетрадь, ручка, игрушки, урок, парта, учитель, кукла, звонок, ученик, мороженое, коляска, доска, одеяло, мел, карандаш, парта, телевизор…

9 конкурс: «Волшебники».

Учитель-логопед: У вас за спинками стульчиков есть карточки, где с одной стороны написаны цифры, а с другой буквы. Выложите цифры по порядку и прочитайте наше послание (СКОРО В ШКОЛУ).

Учитель-логопед: Жюри подвило итоги соревнованию и объявляет, что дети и родители к школе готовы. Приглашаем всех участников встать в круг.

 Учитель-логопед: Сейчас мы будем передавать по кругу бубен, и произносить слова: Ты катись, весёлый бубен, быстро-быстро по рукам. У кого весёлый бубен, тот пожеланье скажет нам.

Игра повторяется несколько раз, тем самым давая возможность каждому пожелать что-то хорошее и получить заряд позитивных эмоций от теплых слов.

Учитель-логопед:

Всем спасибо за вниманье,

За задор, веселый смех,

За улыбки, пониманье -

Это наш большой успех!

Вот настал момент прощанья –

Будет краткой моя речь:

Говорю вам до свиданья,

До счастливых новых встреч!